现在的孩子似乎什么都生活在比拼的时代，虽然我们都在说不要出现以前的邻家孩子的现象，但是实际当中又不得不暗暗觉得邻家的孩子确实好又或者不好。
孩子上幼儿园以后也会拿来比，首先得比孩子上的是哪一个等级的幼儿园，在城市当中，如果一个家庭的孩子能够读到公立幼儿园，那么其他家长就会很羡慕，然后说到那不错哟，那个学校很难近的。然后没有读到公立幼儿园，就紧着问读的哪个幼儿园，一个月多少钱呀，师资怎么样伙食怎么样。如果你说的幼儿园只是小区一个很不出名一个月七八百左右的，感觉就没有在聊下去的必要了，如果你要说读的幼儿园是连锁的一级的或者双语的，然后又会七嘴八舌问一些更多的问题，就会说那孩子肯定不一样，因为教学不一样，这究竟是孩子在比拼还是家长在比拼呀。
然后又说到在幼儿园里面老师的师资吧。我让孩子读书秉承着只要你给孩子吃饱喝足就可以了，至于其他方面，你能关注到就关注，不能关注到我也不强求，我不会刻意接近老师让孩子赢得关注。孩子刚开始从读幼儿园开始就一直没有得过奖状，孩子也不懂奖状是什么。班上每周一会对上周表现好的小朋友发一张奖状以资鼓励，以前我也不在意，虽然都是那几个孩子得奖状，但是也许真的是那几个小孩表现比较突出吧。直到有一天周一放学回家的路上，儿子告诉我，妈妈我也想要要奖状，你可以给我买一张吗？当时我愣了一下，可能在孩子心里任何东西都是可以买来的，后来我就慢慢解释，他还是不太高兴。第二天我就告诉老师，当着集体讲一遍奖状是什么东西，通过什么方式才可以获得，而不是用钱换来的，后来再也没有问我要买奖状了。
孩子新的学期开始了，本来我不想和老师套近乎的，但是当时家长群里面说孩子不愿在学校大便另有原因，为了孩子的健康，我给老师套近乎了，大家似乎都明白了吧。从此以后孩子确实也得到了很多关注，并且开学一个月，奖状奖励都拿了好几个了，我只能安慰自己或许孩子年龄大了确实各方面表现比较突出，受到老师的表扬。孩子每周的家庭作业都会有一些手工或者带玩具到学校去分享，为此家长也只能硬着头皮上，就像这次学校需要恐龙，家里没有恐龙玩具，我只能带着孩子去商场里面买呀。记得有一次幼儿园搞了一个图书漂流活动，本来是一件好事情，用意就是让孩子培养良好的阅读习惯，但是老师有一个要求就是每天晚上将亲子阅读照片发到群里面，有的家长比较忙就没有发，但是不代表孩子没有阅读呀。老师就根据每天在群里发图片的家长给孩子发奖状，这个比啥呀。因为孩子不懂呀，孩子会想我也每天都读书了为什么我就没有呢？这个还是拼的孩子吗？
当时在网上看了一篇报道，说幼儿园要求孩子回家画出自己家里车的标志。本来是很普通，但是老师没有想过不是每个家庭都有车呀，这又是比的啥？为什么不能把题目换成回家画出自己最喜欢车的标志呢？作业都是一样的画车的标志，但是效果不一样，难道因为一个家庭作业，家长还要去买一辆车吗？我们这个买一个恐龙倒是一个小物件，要是真的要买大物件估计我还无能为力。当时老公还调侃万一要求画出家里的保姆和厨师那就为难了，估计还得临时去雇一个吧。不是孩子在比什么，是社会风气逼着孩子被比较什么。这种现象层出不穷，但我们却又无能为力。
