一个人的德行来自一颗善良的心；一个人的涵养来自一颗仁德的修为；只有德行好的人，才能得到别人的认可和尊重。做人，就要“与人为善，于己为善；与人有路，于己有退。李嘉蕊就是这样，热心班级活动，与人为善，宽容豁达。她常常和小伙伴说的一句话是“不求问心无愧，只求无愧于心。活着，就要有一种，谦卑的姿态，和善的胸怀，换位的理解和人性的美德。”
李嘉蕊，高高的个子，一双活灵活现的眼睛，每天都是笑呵呵的。别看她一副笑脸相迎的和气，管理组员，却是一级狠角色，记得她是第六组组长时，全组不管男生女生都很怕她，因为她铁面无私啊！比如作业，有谁没有按时完成，需要搬着凳子到教室外面写完再进班；谁的字体不工整，“刺啦！”辛辛苦苦一页作业全部作废，重新写吧！如此这般，谁还敢作业不认真呢？纪律上更是没得说，谁在课堂上随意说话，三张生字，写完了再外加一份检讨书，呵呵，一阵约束下来，第六组总是班级最好的学生，因为有严格的组长李嘉蕊啊！
曾经有几个同学悄悄告状，我问，“她这样严格是否有利于你的学习呢？如果是你，你能让全组的人都服你么？”她们哑口无言。这状呢，也就以失败告终，李嘉蕊还是我信得过的好组长。也许一个人的个性所致，在希望幼儿园中午吃饭，也有不少同学是她的追随者，有领导才能总不算错吧！对于李嘉蕊，我还是挺欣赏她的！
后来，李嘉蕊和王悦成了好朋友，虽然前后桌，但做课外习题一起做，有疑问了小声讨论解决。也就是因为她们说话，我几次要把她们调开，但每次指令一下，她们就会期期艾艾地到办公室和我诉苦、央求，还信誓旦旦地保证以后不会再说话，宁愿写三张生字的惩罚，也不想分开一段时间，这两个孩子，真是投缘啊！不过尽管偶尔会说话，但她们在一起也确实有不错的表现，比如她们会比赛着阅读摘抄，并肩作战一起写数学日记，有时还主动完成一些课外试卷的填写等等。这也是我为什么几次要分开她们又始终妥协的原因，凡事有利必有弊吧！还好，毕业前夕，两人成绩卓然超群，由中等水平一跃进入第一组和第二组，成为前十五名的学生，也许，正是她们说中有所提高自己吧！
开家长会时，李嘉蕊妈妈总是热情地和我打招呼，语言聊天中感觉到她很支持我们的工作，也很乐观开朗。人们都说家庭教育影响孩子的成长，在李嘉蕊身上，我看到了满满的正能量。记得有一次，李嘉蕊生病了，妈妈在外打工，奶奶又不会骑车，我主动骑车带她到医院看病。这事让她妈妈知道了，还亲自打电话致谢呢！
李嘉蕊不但学习进步，管理有方，在班级活动中，也是积极行动的表率。要出黑板报了，她主动和邢睿等人搜集资料；要表演节目了，她又和邢斯童等人一起练习稿件内容，一遍又一遍的背台词，很是认真。在我们六月文化节活动中，因为她和闫佳秀、邢斯童练习的舞蹈与邢睿等人的舞蹈有冲突，需要重新组合成一个舞蹈，她们又不厌其烦地修改，排练节目，终于以优美的动作，和谐的节拍博得校友和老师们的阵阵掌声！
这就是李嘉蕊，一个活泼可爱的小女孩，一个治学严谨，管理有方的小组长，她还是热心公益的好学生呢！
