今天上午上课前，我决定让学生们以同桌为单位互相夸奖或感恩对方。
经过一阵喧闹后，我请没有夸奖对方的同学举手，班上最后排的一名叫田永智的男生举起了手，他说原因是没有同桌。我说如果下次班上再有类似的活动，你想想该咋做呢？
然后我面向全体学生说:请同学们思考个简单的问题:有同桌好不好？至少每节课都有人陪伴着你听讲、写作业！所以请微笑着对你的同桌说:"谢谢你的陪伴，有你真好！"
一会儿，大家表达完了，班上安静了下来。我站在教室讲台的正中央，面带微笑慢慢的说:"我给大家鞠个躬吧!"然后在孩子们的或惊讶或平静的目光里我缓缓地弯下腰给同学们深深的鞠了一躬_实际上，给孩子们鞠躬绝对不是我一时冲动，这两年我教的孩子们都太懂事了，他们陪我度过了太多美好的时光，我早就想对他们表示感谢了。特别是我这一年多经过在涵德系统的学习，我不止一次听到赵涵老师、海鹰姐等人讲起给人鞠躬特别是给长辈下跪时那种特别的感觉，她们甚至说如果不做你是无论如何也体会不到那种美妙的感觉的。我一直却不以为然。就鞠躬这件事而言，我觉得它不就是把腰弯一弯，很简单的动作嘛，我平时锻炼身体时经常做弯腰同时把双手交叉平放在地上的动作，没啥感觉呀。
但当我郑重地给孩子们鞠躬特别是腰弯下去的那一瞬间，我的心里忽然变得从未有过的无比的踏实、温暖、柔软，我泪湿眼眶。班上也是出奇的静。
鞠完躬我缓缓地站好，看到了孩子们的真诚的笑脸和所有人都在用力地鼓掌的场景。在孩子们的注目礼中我笑着说:"老师是想借这个机会告诉你们，我真的想谢谢你们。因为你们的聪明善良、懂事勤奋、积极乐观，让我每天一想到要上语文课就非常开心，并且每一节课我都可以从头到尾都保持在非常轻松自在喜悦的状态。因为你们，使我觉得工作是一件非常美好的事！再次感谢亲爱的可爱的孩子们！"我又一次给孩子们深深的鞠了一躬，教室里再次响起了热烈的掌声……
