分分学生的命根，在中国应试教育状况下高考的分数真的特别重要，今天我就来告诉你如何在日常学习中提高成绩。
学习环节不能少。一开学的时候，我和学生交待得非常清楚我们的教学环节，我们分为几个部分，首先是预习，接着去上课，然后课堂笔记和课后巩固、练习、反思和小结。其实这些环节真的是缺一不可。
为什么很多孩子他很努力但是学习成绩却不理想呢？
那是因为环节落实不到位。课前不预习，课上不学习，课后不复习。这样的学习只是在混日子而不是学习。
那如何来进行课前预习呢？
我们的这个辅助教材一般都有预习目标，我们可以根据这个预期目标来进行预习。然后把我们自己能够体会到的知识重点知识要点把它在课本上画出来圈出来。上课的时候我们就能够有的放矢，更好的去听老师的讲解，带着问题去上课，定能事半功倍。
第二：如何听课？
上课效率低是现在学生的通病。不能够很好的去贯彻和执行老师给出的指导，我们都知道老师给出的指导一般都是最普遍的那种，但是却是经过多种有效的锻炼和链接，而得出来的经验。虽然说不是所有的人都能够适用，但是大部分的同学都能够奏效。
提高课堂效率其实我们要做的就是跟着老师的节奏和思维，这过程一定要做好笔记，好记性不如烂笔头是有道理的。并且一定要记住课程目标，结合预习的状况来听课，标注出自己不太明白的点，然后课后能够去问老师。这样我们就能将一节课的内容吃透。
我遇到过了这么样的一个学生，他在这个疫情时期将我们的课本全部都通读了一遍，并且做好了标注。从这就可以看出差距。
学生的自律对于学习来说是非常重要的，在课堂上把老师的重点和难点给对应出来，我可以看到他的课本上的圈圈点点非常的多的标志，还有自己的一些标注，我们就应该有这样的一个思想和自律的意识，将每一个环节都贯彻执行下去，我们长此以往肯定能成功。
40分钟的课程我们不可能是每分每秒都在非常认真的去听老师的课，这是很少有同学能够做到的，所以我们应该有所侧重。
讲完了上课我们就来说说课后复习巩固这一块。很多孩子他做不到这一个板块就是因为之前我们所说的自律意识不高。需要他律才能够更好的去完成这个课后作业。
在写课后作业之前的我们应该把课程的重点难点列一下，把课本的知识要点重新回顾一下。这样有助于我们理解其中的内涵。这样切实做了，进行练习的时候才能如有神助。
做完题目以后呢？我们不能够高枕无忧，我们要去检查订正反思。然后将自己不懂的点与老师进行及时的沟通和反馈。
最后就是要学会来输出。把自己学到的东西和同学进行分享，把自己觉得好的方法进行分享。这是一个非常好的输出。还可以提高我们对课本知识的熟悉程度。
在这样的一个互帮互助氛围中学习也有利于我们学习成绩的提高。这种影响是潜移默化的说，可以使我们的心理上有一种积极向上的能量。
