今天圣诞节，我差不多两天没有学习了。打着“陪儿子的旗号”摸鱼。唉，或许我真的不应该读博，有时真想退学算了。但自己又是很倔强不愿服输的人，还是咬牙坚持吧。要付出全部心血，做好这件事。
今天读了一篇文章，是一个优秀博士论文的分享。笔记如下：
选题阶段：
1.带着强烈的问题意识，带着一双探索的眼睛，发现社会事实背后的因素
2.有“创新意识”，原创性的贡献，探索未知的新领域，文献资料的新发现，观察问题的新视角，新概念术语的产生，研究方法的新探索，学科知识的新融合，理论观点的新突破
3.关注研究意义，理论意义和实践意义。理论意义表现为理论上的突破，表现为对于学科内某一理论问题具有补充、整合和派生的意义。实践意义是能否对解决现实问题有所帮助。研究意义表明了“你为什么要做这项研究？”
综上，选题时要带着“强烈的问题意识”、“创新意识”、并关注“研究意义”，考虑兴趣、能力和可行性。就是从自身的生活史出发，带着以往的研究经历。
从我的选题来看，起初我是想研究教育的政策执行。我发现现在的“减负政策”似乎走入了一个死循环，为什么越减学生的负担反而越大？政策是怎样执行的？
研究问题聚焦阶段：
1.通过文献综述寻找研究问题。寻找途径包括实践途径和理论途径。文献综述围绕着研究问题，梳理相关文献。梳理出专题的学术发展。描绘出“学术谱系图”，发现别人没关注到的、没涉及到的领域。
文献综述可以让选题的研究问题、创新点、创新意义变得清晰明了。
近20年来的发展历史进行系统梳理，从研究议题，研究方法，研究视角等方面进行分类概括与分析。
