1995年师范毕业，我毫无悬念地走上了讲台，成为了一名乡村小学老师。那时师范毕业生在学校是香饽饽，也是在学校挑大梁的人。于是也上了一些乡镇级别的公开课。
2015年我参加选调考试进城到了乐平市第九小学，什么新老师见面课，年级组公开课也上了一两次。直到2021年下半年来到乐平市第十一小学，在杨晓玲校长的安排下第一次上了乐平市级的公开课《迈步动画》，这是一节编程课。2023年上半年我主动报名上了一节景德镇市级课堂开放月公开课《听话的小鱼》，也是一节编程课，属于综合实践课范畴。不久以这节课为基础上了一节景德镇市级竞赛课。之所以敢上，很大程度取决于这是编程课，一般人也无法说上太多话，因此没有什么压力。
这次上的《猜数游戏》，其实是学习二分法查找数据，是一种算法，也可以说属于编程内容，但实际上是属于信息技术课程内容。这是一节五年级上册内容，通过同学相互猜1-100之间的自然数，然后认识与感悟二分法，并且通过猜1-1000之间的数进一步理解二分法，最后利用二分法解决生活中的问题——早上8:00到晚上8:00之间被监控的货架上的货物被人拿错了，如何快速查出拿错货物的人。
在教育部的教学指南上还有一个拓展内容，是用Python程序进行查找数据。但这是一节景德镇市级送教下乡课，学生是乐平市乐港镇中心小学的五年级孩子。虽然是中心小学，但学校没有机房，基本没有接触过电脑，因此进行程序教学显得尤为困难，或者说根本就没有办法。我只好省略了程序验证教学环节。
