妈妈教的数学2
一杆秤可以让孩子学到重点的概念，掌握数字的作用，体会小数点的方法以及理解比一小的数的实际意义，不断的控制平衡，让不同重量的两边的把东西拎节点的距离不同，就可以保持平衡。这些生活在的小物件帮助作者明白了很多的数学概念、术语。
我们的家中并不一定非得有这样一杆秤，但是呢我们可以把温度计利用起来，也可以用上尺子，这些都是人类文明发展历程中的里程碑，能够用数字计量食物，人类的智力就能够在前任的基础上进一步发展了。
哪里有什么天生就聪明的人，哪里有什么天赋异禀的人，都是后天的环境，后天动手的活动带来的。眼睛看得多了，耳朵听的多了，并参与其中，看到自己的不同做法会产生不同的结果，也就开始对事物的有了兴趣。
为了让孩子爱上阅读，我先教了认字，然后开始阅读各类的绘本。因为有了小妹妹，所以姐姐开始使用绘本阅读机器人。后开始使用绘本阅读课，姐姐从绘本阅读课中看到自己喜欢的书，我们就这一系列的书，在书中孩子得到了很多的乐趣，很多自己感兴趣的知识，她就对会对阅读越来越感兴趣，这样一步步的，阅读在习惯就会慢慢培养起来了。
相信数学的启蒙也是一样的，结合学生的生活，让孩子从生活中得到乐趣，从中有所感悟，有所感受，这样孩子对数学感产生了兴趣。孩子就会更愿意去学习数学，理解数学，感悟数学。
