想来也挺有意思的，写作成为了一种对于生活的反思。小时候老师要求每天写日记，听话的按照老师每天回家写了。
写着，写着，会遇见的情况就是要么和别人越来越象，要么就是每天记录一样的东西。为什么会这样呢？现在想来，那是就觉得日记是一种作业。
是作业就会有打分，有打分自然就想追求所谓的正确。那么别人怎么写的，我很自然也就怎么写了。
不抄写别人的，很自然就会写自己每天真的怎么过，但是问题又来了，真写了心里话，又不想给老妈，老爸这两个偷窥份子看到。
这就造成了，一直不知道写日记的真正意义所在。找不到其意义，又怎么可能会喜欢上写日记这件事呢？
看错了写日记的本质，很自然也就看错了，写作这件事。当老师把高分作文读出来，这不免让人觉得，作文就应该是老师所陈述的那样。
唉，可惜，所谓的高分作文并不能让人爱上写作这件事。时常在想，老师他自己会写作吗？他会写日记吗？不然，为什么他说出来的写作会那么无趣呢？
很多情况下，所看到的写作，都有‘功利性’。这不是不对，但是这就好像心理学里面说的：如果你靠内驱力来做事，你会持续不断做，而且会觉得乐在其中，你会不知道时间的流逝。如果你是为了外部的奖励来做，当奖励不足，或者没有奖励之后，你会觉得当下所做的事‘面目可憎’。
长久以来的训练，让我一直觉得写作就是一件外部奖励才能坚持的事。高分，别人的羡慕，赚钱等。一旦没有这些奖励，也就觉得写作很无趣了。
但是好奇怪，写作，明明是每个人都会的事，为什么到了最后只会少数人去做呢？现阶段能得到的答案，就是上面所说的，外部奖励污染了写作这件事。
我们每个人每天都会说话，你难道不觉得奇怪吗，如果把这些话写下来，就是文字，文字本身不就是写作的一种了？为什么这样不算是写作呢？
明明会说话，本身就是会写作，但是人们会把社会所规定的某种样式的作文模版来要求所有人。这本来也没什么，这些模版可以用来帮助我们把写作规范，但是如果把这些模版变成，非这样不可的标准，那么很自然大家也觉得写作难了。
