萧兵老师去世后，我在有计划地撰写学校里的老师，回忆他们指导帮助我的点点滴滴，目前已经写过萧兵师、周本淳师。写这些离不开学校档案室。在与档案老师交流过程中，我得知他们是著名教授，档案是永久保存的，而普通教职工的档案，去世后只保存三十年就销毁了，因为档案室不能无限扩大。
记得看过一个短视频，说有人买到一处房子，原房主的子女在国外，所有东西都留给他了，保管完好的精美相册、孩子各种获奖证书，房主精选的图书等，原房主子女说不要就不要了。
有一本名叫《一年有半》的书，作者是日本中江兆民。他被查出患了绝症，医生说能活一年半了，于是，下决心，用这最后的一年半时间，写本书《一年有半》。一年半以后，人没死，就接着写，书名就叫《续一年有半》。身患绝症之人，为自己记录档案，令人钦佩，也延长了自己的生命。
普通人本来就没有留下什么印痕，唯一的档案记录三十年后就销毁了，以后没有人知道他曾经在这里工作过，消失的无影无踪。怎么可以这样对待他，我要尽所能为他们留下文字档案，当然也拉长自己生命的价值。
司马迁的《报任安书》，不是要和任安说什么，是要告诉人们：他为什么选择接受“最下腐刑极矣”的惩罚，苟延残喘以著太史公书。我也可以借文字记录他人的同时记录自己，让自己的人生留下一笔，不留遗憾。当然，记录普通人的档案，也是选择与人为善温暖他人的一件好事。
写文，可以持续日更，唯文字即可以完成普通人的档案记录。小人物往往容易被忽略，从生态平衡的角度来说，小人物是不可或缺的。他们是社会的底层，他们完成了整个社会细胞。他们的一些闪光的细节不应该被注销。需要有人做这个事情，我就是做这个事情的人。目前已经写过《耿老的钱去哪了》《淮师的小路》《坚守报刊亭的孟大姐》等文章，未来我会写得更多。
说到底，我的写文，是要为渺小的个体生命留下档案，留下痕迹。为什么不叫立传，因为立传需要全方位了解记录，而档案只要是真实的记录一些时空即可。
龚自珍有诗曰：“可能十万珍珠字，买尽千秋儿女心?”我写文不是为了儿女，而是为了自己充实，为了内心的宁静，当然也为了熟悉的小人物。
写文，也就为普通人的留下档案成为一种可能，我是这些文字的第一责任人，我一定尽我的能力，做好普通人的档案，读者是监督者，肯请读者做好监督。有了可能，也就让我的退休生活充满了活力，让我的人生过得有意义。
