孩子到了4-5岁，很多家长都开始考虑给孩子学一门乐器。有的家长甚至更早地执念：等将来我有孩子了，一定要给ta学钢琴。想象着自己的孩子穿着正装华服端坐在钢琴前，伴随着手指跳舞，身体、头颅跟着轻轻律动，美妙的音乐萦绕耳旁，孩子看上去温婉娴静、风度翩翩，再加之别人艳羡的目光和不绝于口的夸赞……画面太美，令人神往。
我想大多数家长期待给孩子学乐器的初衷里一定有一条是对音乐品鉴与向往。音乐带给人美的体验与享受，让人兴奋不已、狂喜、悸动，音乐又让人伤感、释怀和流连忘返。我读研究生的时候，看我的家教7岁的女孩弹钢琴。她总是喜欢弹《梦中的婚礼》，我听着好美。当时我就想，等我有孩子一定送她去学钢琴。
女儿5岁之前，我有关注周遭同事和朋友的孩子弹琴的状况。满5岁的那年，确切的是2020年4月，我专门找了同事和朋友，询问学琴始末和进展。我特地买来茅为惠老师的书《孩子学钢琴，父母先上课》，仔细研读。这本书的确解决了我很多困惑，也给了我不少心理准备。同年9月，我开始寻找钢琴老师。我先后找到小区里、周边和在家开课的老师，带着女儿上了3位不同老师的试听课。我和女儿核对、分享，最后我俩一致认为Nancy老师的钢琴小班启蒙课更有趣，果断报班。在上试听课的过程中，我和老公开始分头寻找合适的钢琴，10月底启蒙课开始的时候，钢琴也到家了。
有人会说，这么早就买钢琴，万一孩子坚持不下来的呢？可以先买一个电子钢琴。我想我一方面是在表达一种决心，一方面也是传递一种认真重视的态度。虽然我已经做了一些克服困难和孩子抵触情绪的准备，但实际学习和练习的困难比我想象的要多得多。
首先是钢琴小班启蒙课上，应对孩子之间差异的情况。6个孩子在家长的陪同下一起学琴，个体差异一目了然。然而不才，小女是年龄最大，弹得最差的那个（绝对不是谦虚，实事求是）。一开始我信心满满、热情十足，慢慢几周课下来，孩子的弹琴状况的确碾压了我的自尊心。即使如此，我仍然保持清醒的头脑，努力给自己做心理建设，经常自我安慰、自我开导，实在难过就去找老公吐槽。这样的情绪我绝不在孩子面前流露。
但是孩子也不傻，每次课前交作业，其他孩子很顺利地完成展示，她磕磕巴巴，期待的小贴纸总是贴在别人的本子上。孩子心里也失落起来。她嘴上不说，心里明镜似的。我宽慰她，不用跟其他人比，和自己比，你半个学期就能学会40多首曲子，已经很厉害了！你看，五线谱你都认识了，好多小朋友看到五线谱可能会问：这个是什么呀，是蝌蚪吗？她听了就笑了。
刚开始在家练琴的时候，总是哭哭啼啼。为什么哭？因为难。我也跟着一起学弹。不学不知道，这钢琴也太难了！从中央C，四分音符，二分音符，附点二分音符、八分音符，到十个手指的九个音，再到换指、转指、双手齐上……老师的进度很快，赶趟似的往前追。现在想想短短一年，以上都学会，还要弹近百首曲子，真的挺难为人。虽然不容易，可是女儿做到了。
启蒙课结束后，我们就转一对一的钢琴老师。女儿也开始上小学。每天除了完成课业，我每一天都要逼她练习半小时左右。期间，我找老师专门讨论过女儿的练琴，调整了进度，进度慢一点。近期，我又找老师调整难度、减量。原本，一周一次课，每次学习5本书的内容，这次调整为2本。逼一逼的确容易出成绩，可是我不想。钢琴老师很理解，说的确需要因材施教，不能操之过急。
我知道，和女儿同期启蒙班的孩子学习进度都很快，弹得很好。可是我女儿不和他们比。即使是周末的晚上，她愿意（在被逼的情况下）坐在钢琴前，双眼看着谱子，努力和几百个音符过招，弹成一首曲子，我觉得已经很了不起了。我经过一年多的洗礼、自省，心态平和多了，几乎不会因为她的情绪而太有负面情绪。她因为新曲子难，因为放下娃娃，因为放下Pad，去弹琴的时候，我觉得已经很好了。
我和女儿说，学钢琴，是一个不断检验和训练我们抗挫能力的过程，那么多的新曲子，那么多的音符就是拦在前路上的小怪兽、小困难，我们仔细认识它们、掌握它们，练习十遍、二十遍、一百遍，在双手的互相协作和联动中，寻找音乐的奥妙，就像打怪冲关一样，一关一关过。你会体验到你可以打败它们，你可以运用它们，你会发现你很行，这就叫“自我效能感”，这是我们找到自己，实现自己的法宝。也不知道她听懂没。
接受自己，接受他人，在自己能力范围内的努力、蹦跶，做本真和自己可以成为的样子就可以了。我也不知道和女儿的钢琴之旅还会走多久，但是不论何时何地，不论结束与否，我们都会留下各自成长的轨迹。
另外，不得不说，弹钢琴真的让人快乐。我跟着女儿一起学，已经掌握基本指法，《送别》《粉刷匠》《小红帽》《红河谷》是我特别喜欢和经常弹的，新的曲目还在练习中。就连女儿自己也是，寒假回到老家，一有人来串门，她就坐到钢琴前去显摆几首。手指和肌肉都是有记忆的，这些曲子一直陪伴着我们，连妹妹经常听都自己会唱谱了，小嘴经常就飘出来“do fa la la so fa so fa ri fa……”。饭后，我喜欢坐上去，连弹几首，非常解压。那么复杂的指法，这么弹了几百几千遍之后，就会成为你生命的一部分，就像长在你的手上一样，特别神奇。
谨以此篇文章，记录我和女儿的生活点滴。祝福在学习音乐和艺术道路上的孩子和家长们，各有所获，不忘初衷。
