修养是一个人讲究社会公德的评价，也是一个人修为和品质的体现；另一方面指待人接物不偏颇的态度，和一个人学识水平的外在表露。
修养的形成有家庭环境、社会环境及个性的差别。但每个人对修养的基本认识都差不多，有礼貌、节制、不大声喧哗、不发脾气、文明不粗鲁、谦虚不骄燥……
修养的形成毫无疑问是成长的关键。从出生开始父母长辈会教我们该怎么做，我们看到不文明行为也会想到自己不要那样做。
今年6月林志玲作品《志玲姐姐给小朋友的修养课》出版。谈论修养本是一件不容易的事，能够娓娓而谈，每个重点都谈到而且是站在孩子的视角，这着实是困难的。
林志玲给小朋友们讲修养讲得通透，比一些做父母的理解得深刻，可以做为很好的参考。
讲语言，她从礼貌用语讲起，怎样不插嘴抢话到控制音量，再到如何用手势、戒脏话、不背后说人、回应询问、不说谎；
讲到行动，她从糟糕的大吼大叫、不拿不属于自己的东西开始，到爱护公物、公共场合的有序礼让、直到讲信用；
讲格局，她从没分别地同等对待新旧物品开始，讲拥有不占有、珍惜批评意见、不嘲笑、珍惜粮食、珍重生命到不炫耀、用头脑解决问题；
讲心灵，她从常怀感恩之心、珍视善良讲起，到永远想着他人的处世诀窍、不心灵脆弱学会保护他人。
温言软语的志玲姐姐得鼓起多大勇气，才能将修养说得明明白白、清清楚楚。有人将她温柔的声音说成是做作。一如她信仰的修养，可能在别人眼里一文不值。
毕竟我们不要忘了，在不开明的年月，对牛弹琴的结果可能适得其反。修养，通常只有在有修养的人那里才被珍视、行得通、用得到。
也许志玲姐姐也会觉得，有些人和有些人的人生就像两列交叉的列车，要么注定不会相逢，要么注定相互碰撞，永远没有平行并肩的可能。
笔者认为，修养的尽头就是温柔，极致的修养就是极致的温柔。说你想说的，做你想做的，把修为炼到极致，饶过世间的恶；一个温柔的人修养总不会差到哪去。当然前提是凡事总有例外，知道尽信书不如无书的道理就好。
