情绪没有好坏之分，它是一种能量的流动，有舒适性情绪和不舒适性情绪，建设性情绪和破坏性情绪。当孩子情绪来临时，父母要把握这样的可教时刻，运用三四一黄金沟通法，引导孩子获得正向的能量，建立起正确的价值观。
001三个任何
任何时间、任何地点、任何事件都可以使用三四一黄金沟通法。
002四个肯定
肯定情绪、动机、好的地方、可以提升的地方。教育家陶行知先生有一个非常经典的教育案例，一位男生在操场上用石块砸其他同学的事情。陶行知先生在教育男生的过程中，分别奖励了男生4块糖，第1块糖，因为这位男生在校长室等他，陶行知给予肯定，平复情绪。第2块糖，是奖励男生帮助同学，有正义感的行为动机。第3块糖，因为男生及时停止错误行为，肯定这是他做的好的地方。第4块糖，因为男生自己说可以不用“砸”的方法，还有更好的解决方法，肯定他找到了可以提升的地方。
003一个标准
检验效果的唯一标准是孩子正向感觉是否保持和持续增加。
