一个人的发展离不开家庭教育、学校教育和社会教育。
首先，家庭教育是基础。它是指父母在家庭生活中通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定影响的社会活动。著名心理专家郝滨老师曾说过：“家庭教育是人生整个教育的基础和起点”。家庭教育是对人的一生影响最深的一种教育，它直接或者间接地影响着一个人人生目标的实现。为此，父母要树立正确的育人理念，加强家风家训的建设，充分发挥家长的榜样作用和家规的文化引领作用，为学校教育打下坚实的基础。
其次，学校教育是主体。它是学生进行素质教育的最重要场所。它不同于家庭、社会的影响，对学生思想品德的健康成长，树立正确的人生观、价值观、世界观，有着不可替代且不容忽视的优势。学校教育的首要任务是教学生学会做人。一个有品德、有良知的人才可谓人，才可以运用知识服务于他人，乃至整个社会；学校教育还应教会学生生存生活的能力，生存生活能力的培养，一部分依靠的是学科知识的学习，另一部分，则应该是教会学生处理好世界的关系；学校教育还应以老师自身的努力，促成学生能力的自我内化。教材上提到：“人的发展是主体自身的一个自觉变化过程，而不是外在的塑化过程。
最后，社会教育是延伸。社会教育是指学校教育和家庭教育之外的社会机构、社会团体以及个人对社会成员所进行的有目的、有计划、有组织的教育，也包括人们在社会生活中耳濡目染、潜移默化的方式，在不经意间所获得知识、技能和道德启示。通过社会教育，学生可以在复杂多变的社会环境中不断增强分析能力和应变能力，可以在社会大课堂，体验各种不同的社会角色，学习社会规范，扩大社会交往，养成现代素质，适应市场经济和现代科技的需要，为参加现代化建设做准备。
