观长垣一中有感
幸福的一中，快乐的一中，理想的一中是我对一中归来后的赞叹，是最为贴切的！
周三早上，乘坐大巴车从大寨一中出发，一路上，怀着激动兴奋的心情驶向长垣一中。如果问我们是否相识？那是三年前的事了。不知今天的她又发生了什么样的变化呢？
一个多小时的颠簸，终于来到了一中的门前。照着惯例，先买票再就入。我们全校班主任及领导共22人一起来到一中的校园内。
现在是他们的早教研时间，我们直奔办公楼。分学科走进不同的教研组，我们语文老师首先走进了语文组的办公室。只见老师们都拿着统一的教案，一人一台电脑，他们正在进行着研讨，七年级的老师你一言我一语，谁也不甘示弱。他们一人提出问题后，其他有不同见解的老师马上做出回答。这时没有任何一个人不回答，没有人发出命令，一切靠自觉。讨论完以后，由主备人发言，她要把自己的设计意图和目的一一解说清楚，如果有不合适的地方，他们一起订正。在老教师的帮扶新教师进步的很快，教案作为全年级的共案也起到了作用。
在反思我们的集体备课，没有落到实处，即使备课一样，进度不一样，遇到问题不能统一时间去商量解决。一切做的都不彻底，凡事留于形式，没有实际意义。既浪费了时间，又没有得到想要的结果，徒劳无功。
马上上课了，我们一起走进九年级的教室，他们复习的内容是记承天寺夜游。孩子们对月夜的描写，自己作者的心境，结合时代背景，解读的十分到位，重点字词的掌握，课文的背诵都达到百分之百的通过。
再看他们的课堂，没有一个学生不认真听讲。统一的坐直，一个个精神饱满，斗志昂扬，信心百倍。他们像训练有素的士兵，随时等待着冲杀战场。
从班级小组取的名字中就可以看到孩子们远大的理想，清华北大麻省理工剑桥武汉浙江复旦南开哈尔滨工业大学，八个小组，都是以名校的名字命名。孩子们站在这里就开始展望未来，远方的目标清晰可见，他们开始了拼搏。
墙壁上有展示之星，文明之星，进步之星的名字。不用担心他们课堂上的打闹情况发生，一切规则制度墙上都有，这样的习惯在七年级时已经养成了。习惯培养好了，接下来的工作就好做了。
第二节课，听了八年级七八的一节语文课。前二十分钟复习湖心亭看雪，老师检查重点字词，重要句子翻译，作者要表达的思想感情。先让学生记五分钟，然后抽小组展示，最后教师点评。接着学习陶渊明归园田居。同学们能提出自己的见解，敢于发言。老师面带微笑看着孩们争论的面红耳赤，频频点头称赞。学生七嘴八舌的议论，老师疑难时的点拨，让学生有柳暗花明又一村的豁然开朗之感。学生学习有收获，老师教学有成果，这样的课堂，孩子们脸上洋溢着自信，老师讲课也非常轻松。他们都在享受着幸福的课堂，收获着播种的喜悦。
当我站累了，想要蹲着休息一下时。一个孩子立即把自己的凳子让我坐，我不坐，他也站着。这让我很感动，我一边记笔记，一边给他写下几句话，表示对他的感谢，临走时交给了他。他很受感动，课间在校园内找到我，告诉我他叫徐玉太。我当着他班主任的面夸奖他，让座位不是每一个人都能坐到，你坐到了，很了不起，从这里看出你是一个善良的孩子，老师有了你的这份关爱，没有感觉到寒冷，谢谢你孩子！他老师也对他露出了满意的笑容。
什么是美？这就是一中人的美，美丽的校园，美丽的老师，美丽的学生。通过他们的校长讲他们学校的发展历程，我明白了，任何一所学校的成功都不是一朝一夕能实现的，必须一步一步来，脚踏实地，有正确的引领，有严格的规章制度，有雄厚的资金支持，还要有政府的大力支持。
从学生的上操我们看到孩子们的集体荣誉感，从课间的课外活动课，我看到孩子们都朝着自己的兴趣发展。他们沐浴新教育的春风，走在名校的行列里，为教育事业的发展创造了奇迹。也为家乡的父老乡亲交了一份满意的答卷。
长垣一中，是我们追随的楷模，未来大寨的一中，将会变得和你一样。拖起明天的太阳，成就未来的领军人物。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
2016年11月30日
