2024寒假共读书目《追求理解的教学设计》（5）

“深度学习，追求理解”第四章 理解六侧面

【摘】洞察：批判性的富有洞见的观点 。

洞察，作为理解的一个侧面，是一种成熟的思考，要具有从不同角度看待事物的能力。

【思】在我看来，洞察力其实就是高阶思维能力。

在我们的语文课堂上 ，时常贯穿着这种思维能力的培养。

有的小说中人物形象是立体的。

这时候我们就要教给学生从不同角度来分析人物形象。

如《孔乙己》中孔乙己的人物形象。他的人物形象就比较复杂 。

分析孔乙己的人物形象，就是培养学生的洞察力。