小时候，我比同龄的小伙伴幸运得多， 还没到上学的时候，姐姐就教会了我写自己的名字、拼音和简单的加减法。第一次上学，我得意地唱着姐姐教给我的《上学歌》，开启了学龄前信马由缰到上学后耳提面命的无缝链接。
那时，我们的父母整天干活挣工分，极少有父母辅导孩子。上学后，老师要花很长的时间教学生怎样握笔，怎样写字和怎样做作业。老师见我能读会写，让我辅导班上最难教的小娥和小兰。那时我人小，更容易膨胀，又好为人师，有这么好的差事，我高兴得分不清东南西北。
小娥很安静，从不敢大声说话。眼神低垂，没有我们小孩子该有的神采。班上的同学，大多数在老师的辅导下，进步看得见，数数越数越利落，作业一天比一天做得好。而小娥老师有空就教，还有我课余教，老师找尽表扬鼓励她的理由，她还是一动不动。其实她很乖巧懂事，她知道老师的苦心，别人不愿意扫地，她总是把教室打扫得干干净净。冬天，我们家的红薯早就吃光了，她就把红薯烤给我吃，冬天的红薯，淀粉转化成糖，分外香甜，至今回忆起来，都仿佛口留余香。
小兰与小娥不同，她活泼开朗，薄薄的嘴唇能说会道，甜甜的酒窝整天盛满笑意。她除了学习拎不清，其他什么都能干。她在学习上和小娥真的是乌龟莫笑鳖，都在泥里歇。
一般一个班上有一两个天赋异禀的学生和一两个难以开窍的学生，想必小娥和小兰就是在学习上难以开窍的学生。是学生，就逃不了作业。慢慢地语文作业她俩能完成，数学始终做不来。小娥善良而又内敛，我不管老师和我怎样辅导她，她就是不懂，有时还会难为情地抹眼泪，老师也只好顺其自然。毕竟职业无贵贱，智商有高低。小兰听不懂，但她眼疾手快，她抄作业很有一套。她交几个会做作业的好朋友，谁的作业先做完，她就抄谁的。
小娥智商不高，脸皮又薄，不会做作业让她身心俱疲，她读小学二年级的时候，就辍学了。而小兰像努力向上爬的蜗牛，能学会的东西努力学好，到了五年级的时候，她的作文常常被老师当做范文来朗诵。她的语文和数学经常考第一，只不过是一科顺第一，一科倒第一。
初中的时候，小兰和我同桌，她抄我的作业更便利。数理化是连环相扣的，不懂数学，理化也陌生，小兰一路抄来。我旁边的小美也一直抄她同桌小珍的作业和试卷，小美没有小兰那么有自知之明。当老师在黑板上讲解订正作业或试卷的时候，问同学们是不是这样做的，小美的手高高举起:“是呀！我是这样做的！”她好像真的是她做的似的，手举得比别人高，声音比别人大，气得小珍常常向我诉苦。而小兰就很有自知之明，当老师问的时候，总是默不作声。
小兰默默地努力，在自己的坚持下，读完了大学。如今小兰在珠海早就买了房子，在一家大公司做部门经理。
前段时间，我碰到小娥的婆婆，我问小娥现在怎么样。老人轻蔑地说:“她这个人，你知道的，她能怎么样？不就是糊一张嘴！黄鼠狼变猫，变死都不高。”
从小娥和小兰两个人身上，我明白了一个道理:作业再不会做，成绩再不好，读了中学的比读小学的要好；读了大学的比读了中学的好。书读得多了，总有一些精髓会内化成智慧。站得高，望得远，读书永远不输！
