【静水流深】20180623践行
【英语】开始看牛津树1-13,14,15三本简单的，先听了音频，之后看书，边聊边念边看，点读笔还没安装，我先念。晚上再来聊读，《six in bed》果冻已经可以自己念了[强]真不错！
继续听字母歌音频，边听边做动作。
【阅读】《牙医怕怕鳄鱼怕怕》，分角色读《开心小猪》明明自己可以读，还非得一起读，大概想和我做情感链接，我就随他吧。《十四只老鼠种南瓜》也是非要我读，我说分工读才公平，最后爸爸加入才同意分工来读。
下午读借来的两本书《要幸福的活着》读着读着我就开始流泪了，果冻不太能感受，问我：你怎么读着读着哭了？还给我擦眼泪…我说，妈妈被小兔子感动了…果冻安慰我：“别哭了，把它放一边，以后咱们不看它了！”[捂脸]我赶紧解释说“是因为这本书感动了妈妈，是一本好书！”晚上还跟爸爸说“妈妈看书哭了，是因为兔子死了…”看来他还不能理解内容。《村里来了马戏团》是关于战争背景下的故事，果冻也有些不理解，只看到热闹的场面很高兴。
【古诗】墙上的古诗和儿歌，《日有所思》
【接龙画】一个人先画线条，另一人在基础上把它画成画。我把果冻的线条画成了一盆花，果冻把我的线条画成了下雪天戴手套，又变成了有轮子的汽车，最后画成了大坦克，挺有趣的，可以随意想象和延展。
