注重培养学生成长心态,引导他们把挑战当机遇,相信努力可提升能力;关注每个学生的独特需求和闪光点,让教育贴合其发展节奏;设计实践活动,让学生在体验中理解知识;真诚赞美学生进步,用积极反馈激发内在动力;借助日常小事,教导学生善良、正直、尊重他人等基本品德 。
崔世龙工作日志3.8
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