尊敬的大朋友们：
你们好！
八天愉快的假期，在今天就要结束了。明天开始我们又要开始新一轮的，催起床、催洗漱、催吃饭、催做作业......催、催、催，在不停的催促中，家庭战争不断上演，家长崩溃，孩子叛逆，怎一个“惨烈”了得。
上周三，早上起来，就看到有家长半夜在群里，发来一张黑漆漆的图片，下面配文：老师，我家天天写作业到这么晚。往回去一看时间，晚上23:27分。下面还有一个家长附和，自家孩子也还在写作业。
看完信息，我赶紧询问了情况，并及时做了回复。有一个家长告诉我，她家孩子现在基本上是半小时完成作业。半小时能完成作业的，毕竟是小数，但大部分孩子还是能保证在一小时之内完成。那为什么有的孩子能把本应该在一个小时以内完成的作业，拖上三、四个小时才完成，这就要引起我们的重视了，先不说睡眠不足会影响孩子的发育，没休息好，第二天的课都没办法保证精力集中。
在孩子“拖拉”这个问题上，其实我也是深受其害的。我家儿子因一、二年级养习惯时，没有监管到位，也养成“拖拉”这种毛病。每天做作业也是慢慢腾腾，不慌不忙。虽说拖到半夜这种情况倒从来没有过，我也是深受其害的。为了让他改变这种现状，我是做了颇多努力，才让这小子有所改观。我现在就自己的几点做法和大家商榷下，如果有做得更好的家长，欢迎为我们献计献策：
陪伴
“陪”着孩子做作业，当孩子已经养成了做作业拖拉的毛病。我们有无计可施时，这个办法还真有点显著的效果。当然我的陪，不是开个电视，拿个手机，捧把瓜子，这样的陪伴。我儿子六年级这一年，我们家基本就形成了不成文的规定，爱人带二宝出去溜达，我在家陪儿子做作业。儿子做作业时，我也要么在他旁边看书、记读书笔记；要么就是在上网课或写作。我专心做自己的事，孩子估计是看到了我的努力，自然也就不敢有所松懈，快速完成自己的作业。
到了孩子初中，我的这种看似无意实则有意的陪，还在继续着。只是现在这种陪，可以慢慢从原来我必须在他旁边看着，到了，我可以在别的房间做自己的事情。
清空
“清空”指的是孩子做作业时，一切能分散他注意力的东西都要清走。要让孩子一个安静、不受干扰的环境下做作业。零食、水、玩具、课外书等与作业无光的东西，不能出现在书桌上。这样可以让孩子不受外界干扰，提高孩子的专注力。
根据这几周的观察，我就发现班里好多孩子，做作业习惯不好。不是动笔袋，就是玩笔，还有玩纸巾等现象。所以，不管是上课还是晚上看护做作业，我第一件事就是让他们清空桌面。有了良好的环境保障，孩子们做作业的专注力和速度都会有所提升。
商议
跟孩子进行商议、一起制定计划，这也是一个很不错的方法。好多时候，我们不应该直接跟孩子说，你要这样做，你必须这样做。而是在做某件事情之前，跟孩子商议，做作业时你应该怎么做？“你这样做。”到“你应该怎么做?”看着差别不大，其实是有区别的：前者是被动接受、是命令；后者是主观能动性。反观我们大人不也如此，谁喜欢自己被强迫做每件事。
我们试着和孩子面对面一起来就作业完成慢这个问题，商议对策，并一起制定计划。相信效果一定比我们的“河东狮吼”要强很多倍。
合作
大家一看合作二字，肯定知道是指要加强与老师合作。对于孩子在家的情况，我们老师是监管不到位的。孩子在校的情况，家长也是无从得知的。那就需要，家校多沟通，家校合作。借助双方的力量，来达到让孩子健康成长的目的。
就像孩子作业完成到很晚这件事，如果你们不说，我们老师是没办法知道的。你们说了，才能更好找到原因，是作业布置多？还是孩子作业时三心二意？根据原因，及时做调整，及时找对策。
孩子有问题，会犯错并不可怕，是人就会有问题，有犯错的时候，更何况是我们的孩子。我们要教会孩子的是不要用错误来痛责自己，而是把问题和犯错看作一种学习途径，勇与去改正错误，解决问题才是人生一项了不起的技能。
面对，孩子做作业拖拉，您有何高见呢？欢迎大家在班级群献计献策。
最后温馨提示：假期已经结束，请各位大朋友们，提醒孩子们检查各科作业是否全部完成，整理好自己的书包，今晚早点休息。明天穿好校服，戴好红领巾，按时到校。
再祝：节日愉快！
你们的朋友：
贺琴
2023年10月6日
