今天说说威尔伯这只幸运小猪。
威尔伯
威尔伯一出生就是一只落脚猪。这意味着，它身体瘦弱，发育不良，养这样的小猪作为家禽显然从成年人的角度来看，是不划算的。因此，才有了一开场爸爸拿着斧头要去杀猪，而弗恩却拦着爸爸，要救它。在孩子看来，这是一个小生命，不能因为它弱小，就杀掉它。这对一只小猪来说不公平。弗恩从生命的视角来看待这件事。小猪也因此获救，还有了自己的名字——威尔伯。
故事一开场，就是一次冲突。这个冲突也展示了日常生活中，父母和孩子在看待一件事情时的不同视角。作者虽然写的是童话故事，但是并没有脱离现实生活场景，这样的细节处理十分到位。
威尔伯是春猪，意味着这种猪出生在春天，长到五个礼拜大，就要卖掉了。但是这时的威尔伯对于弗恩来说，已经不仅仅是一只小猪，更是她的伙伴。于是，弗恩忍不住大哭起来。妈妈这时建议道：把威尔伯卖到舅舅家吧。
于是，威尔伯就从苹果树下的家里搬到了霍默家的谷仓。
威尔伯的生命轨迹可以分为两部分：一部分是幼时与弗恩一起的时光。在弗恩的精心照顾下，威尔伯无忧无虑的成长着。一部分是卖到霍默家的谷仓，开始自己独立生活。
威尔伯的成长轨迹，犹如一个孩子的成长轨迹。
童年的无忧无虑时光，上学后自己独自面对外面的世界，学习、生活、社交，学习独立生活。尤其书中用很多篇幅描述它来到新环境里的心理感受。正如孩子初入学时，面对陌生的老师和同学的种种不适应，有异曲同工之处。
在新的环境里，有许多小动物，母鹅、小羊羔、牛，还有老鼠坦普尔顿等小动物。但是，威尔伯依旧感到孤独、无聊。它渴望到外面的世界去看看，不想被一直关在猪圈里。为什么会孤独？因为这些小动物都不和它玩，都有自己的小天地。
威尔伯感到很孤独，一个朋友也没有。这时的威尔伯，就是一个孩子的内心映射。
很多小学阶段的孩子，开始构建自己的内心世界，进行社交活动。这个过程中，或遇到找不到朋友，好朋友不再和自己玩，和朋友闹矛盾等一系列问题，如果孩子在看这本书时，这样的情节描述正好契合了他内心深处对友情的渴求。那么，到底怎样就会不孤单呢？接着，威尔伯遇到了生命中最好的朋友——夏洛。夏洛愿意和他做朋友。这样的情节安排，似乎在暗示孩子们，耐心等待，总会遇到想要和你做朋友的人。现在没有朋友，不代表将来不会有朋友。遇到好朋友，需要一些时间和耐心。
随着它和夏洛的友情日渐深厚。威尔伯逐渐适应了新生活。这时，又一道难题摆在它面前：它长大后，会被宰杀。这样的命运让小猪非常害怕，害怕的发抖。这只小猪遇到的难题，非常贴近生活现实，它能否摆脱这样的命运？我在看这段描述时，头脑里不禁打了一个大大的问号。尤其是夏洛答应威尔伯，会想办法来救它。我都忍不住想在心里大笑，一只小小的蜘蛛能有什么办法来救一只待宰的猪？好像有点不切合实际。
但是，当我看到书的结尾，不禁为夏洛竖起一个大大的拇指。一只小小的蜘蛛，只要想做成一件事，是一定会想到好办法来达成心愿的。夏洛它做到了！
在这件事上，威尔伯和夏洛两位好朋友，可以说成就了彼此。
什么是友情？全书仅仅凭借一只小猪和一只大蜘蛛，就向孩子生动诠释了伟大的友情是什么样子。
作者的精妙构思值得让人赞叹。
