缘起：中小学生写作文，无外乎两种情形：学业要求，不得不写；真情流露，不吐不快。
无论哪种情形，学生写出的文章，总能引发我的思考和遐想。
用文字记下，一来留住自己的所思和所想，二来也算是对小作者的一种欣赏和鼓励吧。
图片发自简书App
作者：品悟畅写大语文 马梦琪
马梦琪：
看来，你很喜欢小动物呢，要不怎么家里既有猫又有狗呢？
我的女儿跟你一样，也喜欢小动物。家里院子大，只要是可以家养的小动物，我们都欣然接纳。我们养过鸡，养过鸭，养过鱼，养过蝌蚪，养过鸽子……
现在，家里只剩下三只动物了：一只小白兔，一只小狗，还有一只乌龟。
每天下午女儿放学后，就把兔子、乌龟和小狗放在一块儿，让它们自由玩耍。龟兔赛跑、狗拿兔子、乌龟追狗……好玩儿极了。
马梦琪，你虽见过兔子，应该没听过兔子叫吧。尤其是在跟小狗“打架”时，那叫声，真是不叫则已，一叫惊人。把小狗吓得，都差点儿魂飞魄散。有机会的话，来我家感受感受呗。
你的读者 樵夫
2019.11.4
《寄小作者》是樵夫笔友会旗下公益类子项目，旨在用欣赏的眼光发现中小学生作文中的亮点并给予反馈，鼓励和提倡中小学生原创性写作。投稿请添加微信：2018607120，来稿必复。
