“熟悉的地方无风景”随着年复一年的三尺讲台,渐渐地就会产生职业倦怠。突破教师专业发展的“瓶颈”的有效方法就是阅读。阅读能让我们遇到见解独到的专家学者,经验丰富的优秀同行,从而远离平庸和厌倦,走向崇高和美好。
另外,作为教师,每天要和不同的学生打交道,如果不了解学生,怎么教育学生?不了解学生需求,又怎么进行引导?因而,了解、读懂学生,就成了一项专业技术。而这种复杂的技术,就需要我们通过阅读一系列的教育教学著作去获取。
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另外,作为教师,每天要和不同的学生打交道,如果不了解学生,怎么教育学生?不了解学生需求,又怎么进行引导?因而,了解、读懂学生,就成了一项专业技术。而这种复杂的技术,就需要我们通过阅读一系列的教育教学著作去获取。