阅读启蒙

四岁以上的孩子们已经开始大量阅读了，这是非常符合儿童语言敏感期发展规律的，四岁之后儿童进入了阅读敏感区。阅读是非常好的可以将语言和情景对应起来的方式。在这之前孩子已经有了大量的声音的输入，认知水平也发展起来了，而阅读正好可以提供给孩子各种情景，满足孩子的学习和探索欲望。所以在这个阶段，不管是中文还是英文都要引导孩子大量进行阅读。