1.接力赛跑

            文/高平三中396班李若溪

      星期三下午的第三节课是体育课。下二节课后，同学们像小鸟一样飞出了教室，早已在操场站好了队，等待着老师的到来，“万事俱备，只等老师”了，同学们开启了唠嗑模式，有说有笑。自从初二以后，体育变成了一种十分重要的考试项目，我们的运动量随之加大，热身跑步有二圈变成了五圈，体育课后同学们连喊带爬，腿脚麻木的走上教学楼，所以同学们现在表面平静，实则内心波涛汹涌。

      “赵老师来了，赵老师来了！”听到这个消息，同学们立马站好了队伍活脱脱的像一只只被束缚的小鸟。赵老师直接进入主题，给我们讲了本节课的主要任务（做高抬腿等热身活动，再分两组进行接力赛跑，输的那一对坐200个蹲起。）以往不同，我们不进行五圈热身跑步。

        热身运动开始，每个人都快速摆动着自己的双臂，而王绍先和其他人不同，就仿佛一个老大爷大摇大摆的在菜市场买菜。搞得我和袁梦泽哈哈大笑，王绍先也意识到了自己动作的“特殊性”，不好意思的冲我们笑了笑。

      按照老师所说的下一个任务就是进行接力赛跑了。男女生队分别报数，男女混搭，分成了两组。每个人都希望能遇到个好队友，当然也包括我在内。很庆幸的是我所在的那一队里有刘晏余、王翰林两名“大将”，我安心了一半，可是我们仍不能放松懈怠，他们队里有袁一鸣这样的“重量级人物”，这可不能轻敌，命运之神降临到哪一组头上，不到最后一刻谁输谁赢还不一定呢！

      本次接力由刘利储做裁判，听到老师指示后，他屁颠屁颠地跑到操场另一端。规则是跑两个来回，得绕裁判半圈。两组队伍分别调配顺序，我们组两名大将一个垫底一个做先锋，这调配简直是“天衣无缝”，接力开始了，本组刘晏余开了个好头，她快如一道闪电，不愧为我班的“体育健将”，使我们没有输在起跑线上。下一棒是杰哥（祁奥杰），这位小同志丝毫不逊于他们，接力棒一落在他的手上，他就像一支离弦的箭射了出去，你可别看他身板小，喷发的力量无限大。为了不拖后腿，他使出了吃奶的力气，他的奋力奔跑使我们和敌方不相上下。你听啦啦队的声音也划破了天际，“祁奥杰加油！加油！”“再快一点，再快点。”以郑兆祥为代表在烈日的曝晒下，忍不住的为我组成员加油鼓劲，加油助威。场面陷入了僵局，此时的对手也没有认输的意思，毫不逊色，奋力奔跑，每个人都不想做那200个蹲起，为了自己，为了集体，奔跑到底。此时有一个人正默默的总结经验，蓄力待发。她就是陈思琪。随着时间的流逝，背后的所剩成员寥寥无几，接下来到我了，我撸起袖子左手接接力棒，冲啊冲啊，我使出了洪荒之力，生怕对手抢前一步，为了团体为了自己拼了，那喊声愈来愈高，我好像一种无形的力量支持着我，给了我十足的信心，逐渐的超过对手，把接力棒接给下一个人。“崔奥然漏油，史乙宏加油！”郑兆祥不断的给前面同学加油，敌方队员都已在阴凉下休息，他仍然在烈日下为我们助威。豆大的汗水流过了他的脸颊，他全然不知，声音都喊哑了，只为给同学们自信和力量，他不愧于我们的小班。接力赛也渐渐进入了尾声，最后一位同学王翰林快如闪电，他是我们“全组人的希望”，他脸上流露必胜的决心，动作标准，肌肉紧绷，好似“小苏炳添”重现运动会，所有的同学都神经紧绷，大气都不敢喘一口，全都聚焦在王翰林一人身上。他与郜子瑜之间拉开距离，超过了郜子瑜，我组同学欢庆鼓舞，敌组同学愁眉苦脸接受惩罚，本次大赛以我们组的胜利而告终。

      在此次接力赛跑中，我感受到了集体团结的力量，一个互帮互助团结的集体战胜了一个零散的集体！

      【师评】一节平常的体育课，被小作者写得清晰完整、细腻生动、一波三折。可见，这是一个善于观察，善于思考，善于表达的小姑娘。（点评教师:永刚）

              2.班级新气象

            文/高平三中396班李思语

        新学期，新起点，新征程，校园的角角落落无处不洋溢着青春的气息，连阳光都如此活力四射。这份美好我班也有一份，趁这大好时光独领“三新”。

                          新环境

      “当——哐当！”，校园的后方阵地可谓是热闹非凡。“桌椅交响曲”响成哗啦一片。刚进校门三步并作两步飞奔教室，没来得及喘口气和老同学叙旧一番，“劳役”就从天而降，男生一桌子，女生两凳子，纷纷杂杂，熙熙攘攘地在楼道里负重前行，结果一会儿传来“唉哟”一声，一会儿某个角落里×××被挤成馅饼。上的上不去，下的下不来，“交通阻塞”分外严重。这么忙忙碌碌一上午，同学们终于得以消停，瘫坐在新凳子上甩手臂，欣赏被扛回来的新桌凳。不仅没有了涂鸦刻痕，还多加了个自动调高的新功能。再抬头看看粉刷过后焕然一新的墙壁，消去了昔日的“疤痕”，挺简洁美观的。黑板同志又回来了，还带上了窗帘小弟，我们既熟悉又新鲜。回想起校园外的标语牌，不得不感慨：校园对我们创造了良好的学习环境，多了一份亲切感，这些真得需要我们倍加珍惜。

                        新同学

      老班的话如投下了一颗定时炸弹，在教室轰开了锅，这还不是因为我们的大家庭要来新成员来了，是一个神秘的转校生。可接连几天毫无动静，让我们的疑团越积越大，迫不及待地想知道他是“何方神圣”。一个早晨，教室里突然冒出一个其貌不扬的男生，中等个子，肤色较黑，身材很瘦。同学们对视一笑，“真神”终于露面了。在热烈掌声之中，他举起粉笔缓慢而认真地写下名字，大方地做自我介绍，于是我们便得知新成员李尚呈同学，而且他来自太原，想必肯定见多识广，有机会将好好请教。396班本就是一个大家庭，我们自是一家人，不论新老成员，都应一视同仁，给予相等的温暖与关爱，相互学习，让每个人都可以“化鲲为鹏”！

                        新老师

      开学第一天，课程表上出新名词：物理。早有耳闻，老班介绍说宋老师是一名称职的老教师，但身体十分瘦弱，要给予更多的关心。伴随着铃声响起，门口走进一位矮小的老师，稍作停留，宋老师果真如老班所说的“弱不禁风”，一张长方形脸上架着细边眼镜，朴素的衣着，和蔼中又透露着一丝严谨。第一堂课，宋老师就让我们肃然起敬，她不仅讲解什么是物理，还穿插了几个有趣的科学小故事，课末不忘激励我们好好学习，储存知识为国奉献。有时，宋老师还亲自拿着仪器让我们动手操作，将知识和实践结合起来。

      在物理课上还出现了一个小插曲，老师问：“一斤有多少个鸡蛋？”结果我把“斤”与“公斤”混为一谈，脱口而出“20个”，随即老师惊讶地说：“20个？你还把超市买赔了呢！”全班哄堂大笑。我不好意思地摸了摸头，心想：看来不管物理还是其他，都要和生活实际相关，下次不能再不过脑子了。

        另一位侯老师，是代替英语老师而来的，令我十分好奇。老师先将两大摞作业运往办公室，就开始讲课，我本以为侯老师很严肃，没想到她课后还笑着询问同学们讲课快不快，及时提出来改进。另外，侯老师一口流利标准的英文令我大为敬佩，并且她知识面很广泛，笔记十分全面。

      我班“三新”为我们注入了新活力，不管来源于校园的呵护还是老师的关注，都让我们在学习道路上越走越远。新的征程已经开启，让我们一起带上新理想，进行“化鲲为鹏”的蜕变吧！

    【师评】文章紧紧围绕一个“新”字展开，从新环境、新同学、新老师三个方面写了新学期的变化。重点突出，结构精致，思路清晰，主题明确。（点评教师:小永刚）

        3.《醉翁亭记》片段扩写

              文/神农中学139 连锦彪

      天边才刚刚露出点光彩，滁州的人就开始向着目的地出发了。背着东西的人唱起了山歌，好像忘记了背上的负担，前面的人听到歌声，不约而同地和了起来，他们一唱一和，心里都是美滋滋的。但是路很长老人和孩子又多，只能走一段然后找棵树靠着休息。经过很长一段时间的赶路，终于来到了琅琊山的酿泉。在休息了一段时间后，便分散开来，有的欣赏美景，有的泉边钓鱼，泉水深深而鱼儿肥美，不久太阳升到了人们的正头顶。于是太守就命人准备午餐。很快美食不断地摆放在桌上，这些都是原汁原味的琅琊山野味菜野。酒是用酿泉的甘甜的水酿造的，阵阵清香扑鼻而来，令人透人心脾。菜呢？是他们就地采摘的，菜叶上的露水还晶莹透亮呢，別提多新鲜了，而这就是太守的待客之道。

      【师评】文笔流畅自然，笔下的人物活动自由自在，读起来有股田间的清新之气。（点评教师：程玲燕）

      4. 《醉翁亭记》片段扩写

              文/ 神农中学  139班申梓钰

      回环曲折的山路上，挤满了熙熙攘攘的滁州人。瞧，对面山头的一行人，负箧曳屣，虽双颊绯红，微露汗滴，但仍放声高歌，略无疲色；树下乘凉的赶路人，听到这充满力量，高亢嘹亮的歌声也会站起身来，撸起袖子擦擦汗，迫不及待地高声应和，和谐融洽；再看树旁的桥上，老人们迈着大步，走累了便相互搀扶，还不忘拉着孩儿稚嫩的小手，一幅“黄发垂髫，并怡然自乐”的温馨画面。山路纵横交错，但这络绎不绝的人流，似乎都在朝一个方向奔涌而去——醉翁亭。亭内的人身披绮绣，戴朱缨帽，腰白玉环，意气风发。他们时而坐在溪边安详垂钓，时而聚在一起品尝美酒；亭内不时传来爽朗的笑声，再看亭里美酒佳肴，野味野菜通通上了桌，而那太守坐在中间，享受着自己的宴会。

    【点评】用《送东阳马生序》里的词句写滁人游、太守宴，竟毫无违和感，学以致用打通语言的任督二脉，这句话说得没错。（点评教师：程玲燕）

        5.《醉翁亭记》片段扩写

          文/神农中学139班  焦宇涵

      山脚的太阳缓缓爬上山顶，阳光所到之处万物复苏，林间弥漫的雾气消散在空气中。这其中有一行人挑着担子走在林间的小路上，一路的山歌惊醒了还在沉睡中的牵牛花，花慢慢张开喇叭状散发出一阵清幽的香气，为树下休息的行人缓解了旅途疲劳。前方的壮丁呼喊着队伍末端的老人、小孩。闲聊的老人也只是匆匆应喝一句，小孩一路的新奇久久不能忘掉。

      沿着这回环的山路，一行人终于赶到醉翁亭。泉水中的鱼儿不断跃出水面，泉底的卵石清晰可见。西岸早已有人在钓鱼，收获得盆满钵满。亭间一壶清冽的酒散发出香气，纯天然绿色野菜做成的各种佳肴陈列在酒瓶周围。饥肠辘辘的行人经过长途跋涉的艰辛，已被菜的香气勾得蠢蠢欲动，垂涎三尺。小孩也忘却了路途的辛苦停止打闹，安静地坐了下来。

    【师评】能将第三段的滁人活动与第二段的景物自然而然融合在一起描写，可见作者真正理解了文意，达到了融会贯通的目的。（点评教师：程玲燕）

                6. 乡间小路

          文/神农中学139班  殷紫菱

      在我家附近有一条陪伴我长大的小路。每到周末我都会去那儿散步，试图抓住童年的尾巴。

      小路不宽，窄窄的，仅容两人通过。它不是胡同里的小巷，不是树木环绕的山路，而是一条较为平坦的、处在庄稼间的乡间小径。

        清晨，阳光洒向大地，路旁碧绿色的草木沐浴着阳光，小草上的露珠晶莹剔透似宝石一般镶嵌在上面，风一吹，圆润的露珠滚来滚去可爱至极。草丛中间还有小花作为点缀，各种颜色应有尽有。看到这一幕，让我想到了儿时，只要看见发现美丽的花儿就会凑近，闭上眼睛，狠狠地闻一下，清香扑鼻而来，沁人心脾，令人陶醉，令人陶醉。我原本想采几朵带回家好好欣赏，但理智的心控制住了我那罪恶的手。

      再往前走，就会看到成片成片的田地。里面稻谷、玉米的波浪此起彼伏。谷子在太阳的映照下显得格外耀眼，金灿灿一片。抬头仰望天空，碧蓝的天空里白云慵懒地漂浮着。一阵凉风袭来，拂过我的脸颊，树叶纷纷落下。让我想到小时候，我总是喜欢站在树下，感受属于秋天的片片“雪”。随手捡起几片，仔细瞧瞧，再与小伙伴们比一比谁的更漂亮，有时还会因为这事吵起来呢！不过，小孩子总是不记仇的，不一会儿便会抓起树叶追逐打闹，一不小心就会跑进庄稼地里，自然免不了大人的一顿骂。

      听长辈说，小时候我刚刚学会走路就一直往那条小路上跑，如果不让我去就会哭闹。奶奶说：“她上辈子肯定是活在这条小路上的一只虫。”这么说来，我与这条小路还真是有缘啊。

      傍晚，小路成了最好的观景点，夕阳西下，天空中的晚霞为暮色中增添了一抹暖色。夜晚，一轮明月挂在天空，我特别喜欢和朋友来这儿欣赏月亮，因为这儿空旷，全是田野，没有遮挡物，可以将天空看得一览无余。但由于这条小路太窄了，仰起头时，会重心不稳，一不小心就会踩空，然后就一下子坐在地上，朋友们笑得时候，自己也会跟着傻乐，正所谓痛并快乐着。一天中最放松的时刻莫过于此。

      在这条小路上，我回不到童年，却能找到童年的影子。

    【师评】首先首尾呼应，结构严谨；其次所选景物极具美感，“露珠、野花、稻谷、玉米、秋叶、明月”具有乡村淳朴之美；第三，“她上辈子肯定是活在这条小路上的一只虫”，神来之笔。（点评教师：程玲燕）