作为教师,有勇气做课题吗?

      最头疼,最不愿意碰的一项任务,终究还是避不开,课题一向都让人觉得陌生而且无从下手,所以上班八年了,居然一直躲在边缘,从来没有想过要尝试一下。

    近期由于接触到公众号分享的一本书《教师如何做课题》,才多少有点勇气去了解。这本书的阅读动力一方面源于公众号的推荐,(普通人的影响力可能更大些,同行,与自己差不多背景,但是通过一步步的努力,提升自己,这样的事例可参考性可能更强,也更容易赢得信赖),一方面也源于生产力的提升(ipad+pencil)新鲜的操作,总是想尝试一下。可能还源于这段时间简书日更计划的坚持,无形中形成了逼自己一把的意识。

图片来自书摘

另外,客观条件是小朋友不再身边,老公工作也很忙,再加上近期对于工作有些焦虑,所以可能投入一件事情,让自己忙起来,是克服焦虑,利用好空余时间最好的办法吧。

你是不是也是教师1?

前天才决定申请课题,这之前其实也给自己找了n多个借口,也在家人面前征求过意见,统一的建议是尝试,老公说:任何理由在机会面前都不成立,所以说出去的话,不行动一下真的不好意思了。但是意志并不坚定,从心底一万个抗拒课题申报,对我来说就像是一座大山,后面的一切都是未知。

借口众多

      昨天趁在家的时间,和对pencil的新鲜感,在家坐了一下午研究课题是怎么回事,那本书可以说相当于手把手教你怎么做课题,对我这种人的抗拒心理把握的非常透彻。所以无形中,有了些许的了解,惧怕感也似乎少了一点点。然后今天早晨,特别巧的就遇到了想要请教的老师,一下子给我把方向和题目都几乎确定了。又一次给了我信心,趁着还有点思路,连同在医院复查C14都在知网查资料,顺带提一句,复查结果正常了,心里的一块石头也算落地。然后回家尝试写了写具体的课题内容框架,理了理思路,但是自己完全没办法判断是不是要做那些内容。下午再一次去请教两位师父,给我很多建议,真的觉得要努力行动一次。不管能不能立项,至少这两天已经让我学到了很多。

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