下雨就像打开了快乐开关，大人孩子仿佛置身雪地中，都能瞬间被点燃快乐的火焰，最快乐的事情莫过于玩雪。
这几天的雪虽然量下的不是很大，但是足够孩子们开心的玩个够。去学校接午托的孩子，他们的快乐都被无处不在的积雪吞噬了。
每个人都要和雪有点交集，把绿化带常青树上的积雪拿下来团城雪球，一边笑着，一边相互投掷，没一会儿就会有更多放学的孩子们加入这个行列。
一时间以绿化带为界限，分成了队，孩子们隔着绿化带，照顾投掷雪球，多的时候一边都能达到十几二十多个孩子，场面甚是壮观。
还有些孩子把路面上的雪，滚成人头那么大的雪球抱怀里，这到还罢了，有些干脆抱着雪球用舌头一通舔来舔去。
我看着都奔溃了，赶紧说:“晨晨，每天这条路上有多少粑粑，你心里有数，滚个雪球抱着，已经够脏的了，你还去舔他，恶不恶心。”
他似是在我的提醒下才想起来，瞬间扔了雪球，吐了两口唾液，周围的孩子们都笑弯了腰，我再次提醒孩子们:“任何东西上附着的雪都不干净，雪是地面水蒸气升到天空变成的，雪里面有很多空气当中的灰尘和杂质，以后只能玩不要吃。”
这边刚提醒完，后面有个四年级的男孩，惊喜的在后面叫:“老师你看这个。”我回头一看，他手里拿了一支路边折的蔷薇花枝，上面垂落了四五条手掌长度，晶莹剔透的冰条，霎是好看。
我夸赞的话还没出口，他就顺势用舌头舔了下，我嘴边的话立马变成:“小宇，那上面的冰条，是屋顶化了的雪水，落在这个树枝上成了冰条。”
小宇听完“啊！”的一声尖叫，扔了树枝，孩子们又是一通哄笑。到了单位，院子里堆的有雪人，孩子们喜欢的围着雪人转来转去。
小哲迫不及待拉着刚回来的我，一路急吼吼的把我拉到雪人身边还，一边说:“老师给你个惊喜，让你看个有趣的。”
我满是期待的和他站在雪人面前，他突然毫无征兆的伸出舌头对着雪人的身体，就是一通猛舔，然后又咬了一大口，我惊诧的望着他问:“你这是在干什么？”
他说:“老师，我在给你表演吃雪人！”我崩溃了说他:“这个雪人昨天我们堆的时候，都是操场的雪，里面有很多操场的灰尘很脏的。”
他却不以为意，还辩解到:“老师我觉得不脏，你看，它白白的。”孩子们都这样吗？好一会儿我都在沉思，难道我小时候玩雪的时候，也是这么没有底线，没有章法的吗？
