提要
基于语料库，考察学习者汉语中的空论元。结果显示：空主语的使用率显著高于空宾语，出现了空主语和空宾语的不对称现象。论元的位置和性质以及他们的汉语水平对空论元的使用都没有显著影响，母语迁移是导致空主语和空宾语不对称使用的重要原因。
引言
空论元……
值得研究的问题有……。前人研究，x x x(0000)……x x x(0000)……x x x(0000)……
以上研究都采用了判断类型的测试工具，但这种测试工具只能考察判断任务所涉及到的语言知识，加上二语习得者的语感不太可靠，语法判断时使用某些策略，往往使结果出现偏差。
另外，此三项研究没有对影响汉语空论元使用的因素做细致考察。
鉴于此，本研究在原则与参数理论框架内，基于语料库，考察学习者产出性语料，探讨它们对汉语空论元的习得、母语在习得汉语空论元中的作用，以及影响他们汉语空论元使用的因素。
理论基础
具体分析汉英在空论元上的差异。从理论上给出解释，再用实证研究提供理论框架。
实证研究
问题：
是否存在汉语空主语和空宾语使用上的不对称？
论元的位置（主句。从句）和性质（有生命／无生命）是否会影响学习者对其的使用？
汉语写作水平是否会影响他们对其的使用？
语料收集、处理
57篇作文。分为三组平均分分别为55 68.8 84.3
先单向方差分析显示，三组存在显著差异。进一步分析显示任何两组得分都存在差异。
研究结果
列出每组空主语和空宾语数，主语和宾语出现的总数，空主语和空宾语的出现率以及每组作文中使用的主语、宾语平均数和范围。
从表1即可看出，
1. 空主语的出现率远高于空宾语
2. 被试使用的主语数和宾语数随着写作水平的提高而增多。
再看论元的位置，是否会影响空主语、空宾语的使用。
列出每组主句和从句中出现空主语、空宾语的数，主语和宾语出现的总数，以及空主语、空宾语的出现率。
发现，无论主句还是从句，空主语的出现率都远高于空宾语。
这说明，论元位置不影响，主语出现的位置不对其使用产生影响。
主句中空宾语的出现率要比从句的高一些，但卡方检验显示，不存在显著差异。所以空宾语也不存在主句和从句的不对称现象。
再看论元的性质（有生命、无生命）是否影响。
列出每组数量对比。
显示，有生命空主语使用率都高于无生命的空主语。但随着被试写作水平的提高，差异越来越小。
所以，论元性质也无显著影响。
讨论
理论解释。
1
2
3
结语
二语习得中空主语和空宾语的不对称现象是学界的一个共识。不仅母语为英语的汉语学习者有如此表现，中国英语学习者韩国英语学习者也都有此表现。他们的被试对英语空主语的习失比空宾语早。
这种不对称现象的共同点是：空主语在二语习得中比空宾语更容易习得或习失。这语英语中存在虚主语而不存在虚宾语有密切关系。
然而二语习得届对主句和从句的空论元以及有生命和无生命的空论元是否也出现不对称现象存在较大分歧，对二语水平是否显著影响空论元的习得或习失也存在分歧。
测试工具的不同可能是一个重要原因，燕人研究大都采用判断任务，也有个别使用了产出性任务。另外，被试处于不同的学习阶段也是造成分歧的一个重要原因。在今后的研究中，可以同时使用判断任务和产出性任务，以相互印证研究结果。还可以考察允许空主语和空宾语的语言为母语的汉语学习者，进一步探讨母语在汉语空主语和空宾语习得中的作用。
