我是做老师的，一年做无数次家访，我一年到头看到多少女孩辍学，多少女孩放弃自己的前途，在外面打着你们看不起的工，供着家里的哥哥弟弟，这样的事情，你们未必不清楚。

这是电视剧《山花烂漫时》让我泪目的一段话，背景是张桂梅老师去派出所，接回被流氓冤枉的学生谷雨。

谷雨是大山里的女孩，母亲早逝，父亲烂酒，弟弟年幼，14岁的她辍学在家务农。张桂梅跋山涉水找到她时，她正要以3万块钱把自己“卖”了。

“14岁结婚咋了，村里的女孩都这样”

“她是女孩，就是用来换彩礼的”

“今天有我在，谁也别想接这个亲！！！”

张桂梅拦住媒婆，两人门口大吵一架，将其赶走。转身又回屋内苦口婆心劝谷雨回去上学... ...

这是张桂梅老师的日常，她经年在村里四处劝学，村里人敬她也怕她。可是像谷雨这样的女孩，大山里比比皆是。靠一张嘴，根本救不过来。

贫穷、重男轻女，大山里，大部分女孩注定不会被善待。家人把她们当作为垫脚石，族人把她们看作繁衍的机器，可怕的是，她们自己没有意识到不公，习惯了付出，牺牲自己。

花有重开日，人无再少年。张桂梅看着这些女孩，因为偏见和贫困，被埋没在深山里，重复着上一辈的厄运，很是痛心。

她想救她们，唯有上学，考出去，才能改变她们的命运。于是，办一所免费的女子高中，根植在了张桂梅的心中。

她一边劝学，一边“化缘”拉赞助。很多人不解，甚至背后叫她“疯子”。

可是，办一所高中不是盖一座楼，收几个学生那么简单。钱、人、政策支持，缺一不可，面临了很大的挑战。

这部剧与以往的个人英雄主义不同，每一个人都有血有肉，每个参与者，都是推动免费女子高中的功臣。众人拾柴火焰高，这是一群英雄的故事。

每个人都是潜在的英雄

需要灵魂的引领者

张桂梅老师，毋庸置疑是女高创办的领头羊，但我在剧里，看到了她的另一个能力：激发每个人的责任感。

一开始，教育局长周善群，还有副县长马永强，都不看好张桂梅。确实，按照正常流程，建校涉及的事情太多，责任重大，说不定费力不讨好，所以，他们的第一直觉是躲。他们借着商讨之名，多次泼冷水，话里话外想让她知难而退。

张桂梅借着吃饭的由头，将二人带到一家小饭馆。吃饭的时候，看到饭馆老板的女儿辍学在家，当服务员，众人心里很是不忍。再得知，女孩求学欲望很强，一边端盘子，一边自学。两人动容，内心的善良和责任感战胜了权衡利弊，激情之下一拍桌子，承诺将女高的事办成。

剧中，张桂梅和周善群、马永强在工作上，相爱相杀，一见面就要拌嘴。可他们每次都被张桂梅劝服。

从最开始的袖手旁观，到主动肩负责任，他们除了一时的感动，也是长期和张桂梅老师相处，被她的坚持所影响，激发了自己英雄主义的一面。

虽然政府拨款了200万，但是建教室，买课桌椅等巨量支出，根本撑不了多久。当女高交不上电费时，他们垫付；当女高没钱快开不下去时，他们顶着冲撞领导的风险，也要将女高的困难上报。

圆滑和避责，是人趋利避害的本能。互助和责任，是每个人心中的良知。当一个人坚定在做一件好事时，其他人也会默默的伸出援助之手。

让我最感动的是老蔡。他只是一个建筑工地的工人，当初在给女高建教室时，他颇有偏见。因为他经常被骗，所以不相信世上有好人。他在工地大放厥词，到处说张桂梅不是图名就是图利，不相信有免费女高这样的好事。

张桂梅没和他计较，得知他家有一个辍学的女孩，马上给他安排报名。得知是女孩不愿意，张桂梅老师亲自跑他家，解决了他家的矛盾，说服了女孩入学。

老蔡甚为感动，从质疑者到女高的拥护者。他也竭尽全力为女高出力。

有一集，领导在工地视察，老蔡正好在场。他在看到周善群和马永强，想上报女高情况被阻拦后，他冒着失业的风险，冲到大领导的面前诉说女高的困难。成功引得大领导来女高视察，最后争取到了拨款。这一刻，老蔡是女高的大功臣。

剧中，还有一个不起眼的桥段，让人唏嘘。

一个豆花流动小摊的女老板，无意中得知张桂梅在为女高筹措资金。当时一碗豆花才买几块钱，可她却悄悄塞了几十块钱，在张桂梅的碗下。这几十块钱虽少，但是摊主的善举却重千斤。

年少时，每个人都想仗剑走天涯，但是步入社会后，被这样或者那样的现实磨去了棱角，渐渐的变得圆滑，渐渐的以恶渡人，不相信世上还有真善美。他们本性不坏，只是缺一次正能量的引导。

张桂梅身上，就有一种正能量引领着的气质。她不带杂质的真心，唤起了很多人内心的责任感和善意，纷纷加入进来。

是每一个人的付出，共同成就了女高，此刻，每个人都是英雄。

每个女孩都在拼命改变命运

读书就是自救

大山里的女孩安于贫困，不是麻木，而是不知道如何才能摆脱命运。

她们的圈子很窄，放眼望去，奶奶是这么过来的，母亲是这么过来的，邻居也是这么过来的。差点被这个默认选项所吞噬。

虽然，祖祖辈辈都是这样生活，但并不代表这就是对的。大山的女孩们想要改变命运，只能是拼命读书，过高考的独木桥。

谷雨就是典型代表。她没有母亲，父亲想把她嫁出去换3万彩礼买酒喝。她虽然心有不甘，但是年龄太小无法反抗。她虽然四肢健全，但是出了家门，外面除了山还是山。没有其他出路，想跑，也不知道何去何从。心灰意冷下，差点就赌气认命了。

当张桂梅赶走媒婆，谷雨的父亲，却指责张桂梅坏了他的好事，还厚颜无耻的要张桂梅用3万买断女儿，才同意女儿上学。

谷雨在这个家，没有亲情也没有人权，她只是家里的提款机，活得不如一只狗。

当张桂梅把谷雨从父亲殴打下解救出来时，她横下心，决定要读书，走出大山，再也不回这个烂透了的家。

还有一个不服输的女陔，蔡桂芝。她本来成绩优异，可是父亲老蔡因事业不顺，经常家暴母亲。她为了保护母亲，只得忍痛辍学。

在张桂梅的调解下，老蔡答应只要女儿上学，自己就再不家暴。

蔡桂芝也深知，家庭的矛盾主要是因为穷。自己干这点家务农活，不过是扬汤止沸，并不是长久之计。只有自己考上大学，成就事业，才能帮家庭脱困，才能长久的保护母亲。

大山里的女孩，如果不走出去，大概率还会重复父母的命运。没有知识，不知道山的外面是海阔天空，不知道自己还有更好的选择。

条件好的孩子，有父母的认知做阶梯，有家族的资源做后盾，人生到处是机会。但大山里的女孩，她们只能拼命的学，抓住高考这唯一的机会，才能救自己于水火。

不止是谷雨和蔡桂芝，女高的女孩们都很清醒，自己没有退路。她们顶住了女孩无用的恶评，勇敢的赌一把，挑战未知。

最后，皇天不负有心人，全校100名女孩，全都考上大学。不仅改变了自己的命运，还为女高创造了奇迹。

愚公不愚移山不是神话

每个人都能做到

剧中曾有人评价张桂梅是愚公移山。是的，现实不是神话故事，手指一点就能让万丈高楼平地起。现实是一砖一瓦实打实的垒起来的，移山，就得靠愚公。

说实话，张桂梅当初只是一个老师，没有钱没有权没有背景。却靠自己一步一步把女高的事张罗起来了。

没有什么技巧，全是愚公移山的“笨功夫”。她一家一家的走访，摸清每一家的情况，劝上学；她想尽办法结识有钱人，劝其慷概解囊；她在人民代表大会上，积极为女孩们发声；她亲力亲为，招老师、盯工地、找有关部门、指定学习计划，甚至女孩们的身心健康她都在关注。

女高每一步的推动，都是她在张罗。

当然，女高的成功，不只是张桂梅的一人之功。学校的老师们，也是尽心尽力。老师们吃住都在学校，优化教案、找补习资料、疯狂补课，争分夺秒的为学生拉成绩。学生们的每一分，都是老师们加班加点的结果。

在看电视剧之前，只知道办女高是好事，但看了电视剧后，才知道这件事到底有多难。

与一般的高中，设立录取分数掐尖的做法不同，女高学生只有一个门槛：贫困失学女孩。

张桂梅的初衷是，不让一个女孩失学。这就意味着，所有学生一视同仁。连快慢尖子班统统没有，女高没有淘汰，是共同进步，全员上岸。

这与我刚看的《贫穷的本质》书里不谋而合。书里说，很多学校着重培养优生，放弃了差生，这样导致差生越差，可能因为丢掉信心因此辍学。因为很多差生不是智商低，而是没有机会展示他们的潜能。这是一种人才的浪费。也是产生贫困的原因之一。

大部分人只关注顶尖人才，掐尖做数据，却鲜少有人关注到这些，处在底层被放弃的学生。一个都不能少，才是伟大的教育。

可是，这样统揽的做法，却很累。因为女孩们的基础很差，几乎都是磕磕巴巴读完初中，就辍学了。因为辍学时间太长，以前的功课忘了很多要现补，所以，她们想要考上大学，注定要比其他人付出几倍的努力。

张桂梅深知让基础薄弱的女孩们，考上大学，必须实行军事化管理。

起床整理5分钟、洗漱3分钟、上厕所5分钟，吃饭15分钟。严苛的作息表，恨不得每一个动作都要标准化，不浪费一分钟。

在学习上，又是笨功夫，挤出的每一分钟都用在学习上。先天不足，只能靠后天恶补。没有捷径，对于全体师生，这是一场硬仗。

大家都是凡人，都是普通人，用时间力气换成果，是最好的解法。

老师们废寝忘食的教，学生们拼命的学。熬夜背书刷题，每一步走得，虽笨，却很踏实。

愚公移山不是不可能，只要肯下功夫。世界上最有效的方法，不是讨巧，而是踏踏实实的做。不信愚公的人，只是不相信自己。

写在最后

这部剧，是根据张桂梅老师的亲身经历改编，大部分剧情还原了真实。这次宋佳的真是把张桂梅演活了。

一个能排除万难，建成女高的人，怎么可能是整天愁眉苦脸的人呢？坚毅、有爱心、有原则、灵活、风趣，这些品质才能支撑起这样伟大的事。

不是干巴巴的赞歌，不再是个英雄主义，而是群英荟萃。从国家政策扶持，到各级领导工作人员的支持，再到每个小人物的付出，都是促成了这段女高奇迹。

英雄的背后不是打酱油的龙套，英雄的背后都是英雄。一次善举，一次善念，成就了别人也成就了自己。

作者：二狗