通过让学生写反思总结来了解学生的内心变化！
我是喜欢写总结反思，心中要做到有数的人。如果没做到心中有数，会很不舒服。有时间就写写自己的所思所想所感！特别是当了这个班的班主任，每天遇到学生这样那样的一些事，让我思绪万千，想写下来一时的感受体会和想法，有时一时太多涌入脑中，万千思绪缠绕，想搂清，却又没那么多时间去整理，又被新的事情所占据。真想把每一个学生的故事理一理，写一写每个学生的故事。
自己养成写总结反思的习惯，又喜欢心理学，也想通过让学生写总结反思，我可以更好地了解学生的心理，认识情况，然后再有针对性对学生进行教育引导！自从我带这个班，让学生写过：自我介绍，自我评价，阶段性总结反思，还有这次期中考试的总结反思。加上学生平时的表现和与家长的交流谈话，可以说一步步对学生有了更深入的了解，便于有针对性地对学生进行教育！看看学生的内心变化，平时给他们讲的说的有没有潜移默化地影响到他们。
对于每次让学生写的自我介绍，自我评价，阶段性总结反思，期中考试总结反思，我都认真读学生写的，分析学生的内心认知，有没有认识到问题，领悟能力如何，有没有感知到老师的用心，反馈如何，有没有调动起来内心学习的动力。这些是我想看到的！即使你现在没有考出多好的成绩，但只要内在的动力调动起来，就会不用挥鞭自奋蹄的！这样无论学什么，都会学好的。因为他有了动力，有了斗志，非常渴望，所以就会拼尽全力去争取！
可以说，我的这些学生内在积极性已基本调动起来了。认识到了学习的重要性，对这次期中考试总结反思的很到位，并且悟到了不错的道理，都表示接下来要好好学习，争取取得更好的成绩！
看到学生总结反思里说的很带劲，上进心调动起来了，我感到特别欣尉！希望每个学生慢慢地都能取得更好的成绩，学生更加懂事！这就是我最终想要的结果！学生的上进心，积极性调动起来，反过来更加激励我，继续用心带他们，希望每个同学都能取得更加优异的成绩！加油。相信你们都是好样的！
