一、导语：“读书破万卷，下笔如有神。”要想写好作文，必须多读书。而假期正是读书的好时机。冰心奶奶说过“读书好，多读书，读好书”，那么我们应该读哪些书呢？

二、下面我们先来听听小伙伴们推荐的好书都是什么，听一听他们都推荐理由，能不能激发你的阅读兴趣。我们看一看哪个小朋友表现最棒！发言内容：1书名和作者，2我喜欢这本书的理由（可以是精彩的故事情节介绍，可以是有趣的人物介绍，也可以是讲述的道理给你的启发等等。）

同学们介绍的书真的很不错，如果你感兴趣你们一会儿可以自由交换着看，年后开学再换过来就好。

下面老师给你推荐几本书

1《西游记》

2《夏洛的网》

3《窗边的小豆豆》

4《小王子》

好书有了，我们可以怎样读效果最好呢。你有没有好的读书经验介绍给大家。

老师给你介绍一种读书方法，那就是记读书笔记。读书笔记常用的方法有

1摘录法

你可以摘抄书里的好词，比如四字成语、比如描写外貌，景物的词语等。

还可以摘抄优美的句子，比如运用修辞手法的句子，如比喻、拟人、排比等 。

你还可以摘录一些含有哲理的句子，就是某句话给你启迪，或是震撼你的心灵。

2整理法

比如你读西游记，人物事件多，你就可以写孙悟空，性格——  情节———

猪八戒，性格——情节——

沙和尚，性格——情节——

唐僧，性格——情节———

这种方法适合人物多，事件多的书。比如《三国演义》《水浒传》《红楼梦》等。

3感悟法

就是你读了这篇文章之后你的感受是什么，可长可短。我们的作文有一种形式就是读后感。那么读后感怎么写呢？

4怎样写读书笔记

今天老师简单给你说一说，你可以记下来，假期读完书后可以尝试着写一写，年假开学咱们具体讲解练习读后感的写法。

（1）简单介绍书的名字和作者。

（2）略写书的主要内容。

（3）围绕书中的自己感悟最深的某一个点谈一下自己的感受。

（4）联系生活实际具体谈一谈你的看法。

（5）结尾自然结束。

三、怎样写日记

1标注时间、天气、心情等

2日记的内容可以多样

（1）可以写叙事类，记述自己最高兴的事 最难过的事等。

（2）可以是观察日记，比如你观察的小动物的外形或生长规律。比如你观察你种的豆芽大蒜生长情况等。

（3）游记，就是自己去游玩的过程，这个咱们讲过。年假你要写一篇游记的作文哟。

（4）读书感悟等，你可以写自己读书的体会和心得。

所以说日记是我们及时记录生活的最好方式，也是我们写作文的重要素材来源，也是你最忠实的朋友。你长大了，有了小秘密，不愿意告诉老师或父母，你就可以告诉日记。

最后我给大家读一下我写的教学日记，她是我美好的回忆。

假期作业：

读万卷书

1《西游记》（必读，最少2篇读书笔记。）

2自己任选一本名著（最少一篇读书笔记。）

行万里路

1走出家门，接触社会，赶庙会，逛商场，去旅游等等，用你的眼睛去观察这个多彩的世界，用你的心灵去感悟。写一篇日记或者游记。（不少于400字。可以打成电子稿才给我。最迟在开学前的前两天要发过来。）

读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。

读后感的格式（简单的说）：

第一段把书中主要内容，加以概括，作者写了什么，想表达什么。

第二段选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪哪哪比较好，我有什么样的看法。

第三段联系实际生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了什么。

做到以上3点，那么这篇读后感基本就出来了当然不一定就三段中间可以自己分，详略得当就好但是结构层次一定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上。

第二篇：小学生读后感示范

最近我看了《三国演义》。

写了三个国家的兴衰史，从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期，便是黄巾之乱，董卓之乱，群雄割据（官渡之战，赤壁之战），三分天下和天下归晋。

黄巾之乱是从桃园三结义开始，讲了黄巾起义之后，东汉政府的反击，出现了刘备，曹操等英雄，而东汉政权也快灭亡了。

董卓之乱是讲董卓入京前后的故事，从何进与十常侍对战到少帝逃出京城，结果被董卓救驾。董卓入京后收买了猛将吕布，又废少帝，立献帝，大权独揽，实施暴政，逼得群雄联军伐董卓，虽然后来联军失败了，但是董卓最后也被吕布所杀。

群雄割据是讲董卓死后，中原诸侯群龙无首，为了扩大自己的地盘互相厮杀，最主要分为三个战区，即北方的袁绍与公孙瓒，江东地区孙策的崛起，中原地区曹操，刘备，吕布，袁术之间的战争。

第三篇：小学读后感怎么写？

一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。

“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。

怎么读呢？要边读边想，边读边记。哪些地方使你激动不已，哪些地方使你感慨万千都不要放过去。要反复读，边读边体会文章的实质，联系自己生活的实践，加以对照、比较，同时要在原作上作上记号，如圈、点、划，或在空白处写上简略的看法等，以便读后好查找重点之处。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。

三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。

四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。

有的同学在写读后感时，用大量的篇幅去复述原作的内容或叙述大量的事例，只在结尾发表几句感想。这样写就不符合要求了。

读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。

读后感的写法，种类很多，但写好读后感基本上离不开以上四点，望同学们好好体会、理解、消化。