这两天一直在阅读一位优秀国家特级语文教师的文章，深深与其产生共鸣，深感佩服。中国像他这样，以学生长久发展来培育的老师真真太稀缺了。
他可以持续每天带领班级孩子们朗读课外书目；他可以明确告知孩子学校作业可以选写，会做或不想做就不做；他每天只重视家庭三项作业，即阅读、与父母交流、记录；他可以带领班级一年深入攻克一项主题学说；他可以带领班级每位同学一年出一本书……太震撼了！
从而觉得自己这个家长太“省事了”。暑假正是孩子与父母相处最多的时间，更是帮助孩子建立微习惯的好时机，所以这时候家长不能“太偷懒了”。暑假对即将四年级的孩子老说，最重要的是什么呢？
01 阅读，每天最起码一个小时读整本书
阅读很重要、阅读很重要、阅读很重要！记得看一篇文章，里面记载韩国的陈庆惠夫妇从孩子六个月开始每天给孩子读20个故事，坚持了三年，结果他的儿子18岁博士毕业，女儿10岁考上大学。我们虽然每天20个故事做不到，但三五个故事，只要想做，总是可以做到的。
“桥梁书”是了不起的发明创造，是为三四年级学生准备的最适合的精神食粮。假如你的孩子没有读过，建议这个暑假给孩子买一两百本，让他们读一读。
桥梁书的价格不高，一本桥梁书20分钟左右就可以读完一本，每天一个小时的读书，读三本没有任何问题。如果真正做到了，这个假期读完100本桥梁书绝对是小事一件。请大家不要小看桥梁书，桥梁书的价值就是能让你的孩子可以把一篇篇文章写长，甚至能像这类书的作家一样，写着桥梁书呢！
02 每天一小篇日记，真的要写
暑假里，请家长督促孩子每天写一篇日记，可长可短，只要把事写清楚就行。高老师简短的四句秘诀：
听说读看想做玩，
吃喝走跑远近难。
万事万物都可写，
写上两月乐翻天。
孩子每天所写日记，字一定要写好。写得不好，让其重写。每天写日记，人的写作习惯才能养成，人对身边事物的关注、思考等能力才会拥有，学习成绩当然也会提高。这一点，我感觉我女儿进步是看得到的。暑假里除周末，都会持续写作的，或日记、或读后感。
03 给孩子一个实验箱或给孩子建立一个小型实验室
三年级时，就有写小实验的作文（没有实验，他们写不好），四年级的整本书阅读指向科普。如何让孩子理解科学、爱上科学，给他们一个小型实验室，是必须的。
现在给孩子建立一个小型实验室，非常方便。网上有很多实验箱，价格也不高，选购一些，跟孩子一起阅读说明，与孩子一起做着，然后把实验过程、实验发现、思考等写下来，是多么鲜活的文章？
我到现在依然记得，女儿前两天非常专注地在拼装密码箱，近一小时的时间，那股投入劲儿及完成后的喜悦，给她带来不少美妙体验。今天早上趁休息时间也做了份色泽实验，那股好奇、探究激发内在动力，足以调动去主动网上搜索相关知识，搞明白原因，带动主动学习。
