12月5号那天，我家孩子所在的小记者群（大多是家长）里突然热闹了起来。
一个叫王淑颖的四年级女生的爸爸第一次加入这个群，说出了他的困惑：他家的孩子现在上四年级，突然迷上了写文言文，不知是否鼓励和支持。还说自己在这方面实在无法指导，根本提不出什么意见和看法，想听听其他家长的意见。
群里大多数家长说这样下去不行，因为现在是应试教育，要参加高考，高考的时候除非你写得特别好。
其中有个家长是这样说的，我觉得还相对比较客观：
目前在应试教育的体制下，估计有些另类，考试时要遵从习作要求，不能偏题，但可贵的是能有自己的个性，走小众路线，所以建议不要限制孩子的创作之路，说不定若干年后又出现一位作家呢！
假如我有这样的孩子，我首先大声告诉她：孩子我支持你。
关于高考的作文要求是这样表述的：文体不限，诗歌除外。
也就是说文言文当然可以写。
君不见2001年，江苏南京考生蒋昕捷的文言文高考作文《赤兔之死》就打动了阅卷老师，给了个满分60分。
蒋昕捷还在小学的时候就读过很多遍《三国演义》，有很多章节据说都能背下来，上中学之后更是大量阅读了许多古典名著。他根据赤兔马先后跟随吕布、关羽，后病死在马忠之手的情节，杜撰了赤兔马为忠义诚信的关羽殉主的故事。
《赤兔之死》令阅卷专家惊叹不已，拍案叫绝，满分一出，蒋昕捷也成为各方争抢的对象，后来被南师大破格录取。
另有2006年，江苏如皋考生王云飞用骈体古文写出一篇《绿色生活》，被当年江苏高考作文阅卷组组长何永康高度赞扬：“古为今用，十分切题，以他现在的文化修养完全可以被破格录取”。
王云飞平时就对古文比较感兴趣，自己购买了《史记》、《尚书》，曾经把《资治通鉴》都翻烂了，在平时多次多考试中还尝试写过武侠小说，文言文小故事等。
王云飞家住如皋下原镇一个叫文庄村的地方，他的父母都是农民，也不能给他多少指导。高考的前一天晚上，他还跟妈妈说：“我要冒险了，我要写文言文。”，考试结束后王云飞说：“我觉得写得还不错！”
现在的社会非常的多元化，也非常的包容，全社会都鼓励创新，何况高考呢！高考的改革也会越来越人性化，王淑颖小女生现在上四年级，说不定到她高考的时候连诗歌都可以写了呢。
对于语文的学习，一定要有大语文的观点，终极目标就是能读得了文章能写得了文章。
孩子现在还处于基础教育阶段，哪怕上了高中也不能有所偏废，最好不要出现严重的偏科，文言文写作跟所谓的应试教育一点儿也不矛盾。
写作文用文言文不过是作文的一种表现形式而已，只要文章切题，能够表达中心思想，足矣。我们不是一直提倡“古为今用”、“洋为中用”，“百花齐放，百家争鸣”吗？所以说“一花独放不是春，百花齐放满园春”嘛！
王淑颖爸爸说她平常就很喜欢看书，三年级暑假开始读的原版《三国演义》，之后便开始尝试写文言文作文，这么短的时间竟写得像模像样，说明很有文言文写作天赋，有了天赋再加上后天正确的引导，将来一定会有所建树。
