12.27 5:30 观察员
咨询师很稳，能够紧紧的贴住来访者，并入来访者的关键词句进行提问，曾经确认来访者的直觉，后来防着一起去探讨他想要的目标，曾经遇到类似情况时的成功，另外所做的努力，从而找到成功经验和资源，通过来访者自己遇到的学习状况和孩子的进行对比，能理解孩子学习出现的状况和不易，更能接受孩子，包容孩子，从而也能为孩子做一个好榜样。
来访者自身自带焦点，对自己的问题有了很深的思考，在咨询老师的陪伴下进一步的梳理，不能看到自己哪些需要坚持，能去陪伴孩子，支持孩子。
当我们在和来访者进行谈论时感觉，贴着来访者，但是又没有新的突破时，希望跳出来时，我们除了可以向来访者的过去接力，未来接力，还可以，向来访者看重的人去借力，这件事如果询问您崇拜的某某老师，你觉得他会说些什么呢？他所说的将对你产生怎样的影响？这会带来怎样的意义呢？时候你面对的这件事情会和以前有什么不一样？会是什么样的？这是你是什么感觉？有什么新的想法吗？或者接下来能做些什么，使她能够得到进一步的巩固？
