刚刚我们开了全体教师会，意味着假期即将开始，回想这一年的班主任工作，我觉得自己成长了很多。
今年是我第一年做班主任，上学期的时候，我总是内心特别的紧张，第二学期就稍微好一点了，因为我喜欢这份工作，这份工作让我感到我的教学工作是脚踏实地的，每天与孩子们呆在一起，我的心情是愉悦的。记得前几天学校让我们填下学期的岗位意向统计表，我当时填的是班主任，但是刚刚填完不久，办公室在说起防溺水分工的事情，两位英语老师都说他们的分工有一部分工作是让班主任做的，当时我内心有点点的不舒服，因为班主任是比较辛苦的，但是又有其他老师把原本属于自己的工作，再次推给班主任，突然觉得班主任就是冤大头，那一刻我又改变了主意，临时把班主任这个头衔去掉，把岗位统计表交给学校后，我就后悔了，我应该坚定自己的想法，这一年的班主任工作，让我坚定了一个信念，我今年36岁，第一年做班主任，如果55岁退休，接下来的教学生涯还有19年，我给自己定了一个任务，也是一个目标，就是接下来的19年，我还想做班主任，一直到自己退休。这个想法一直在我的心中，直到昨天早上在晨跑的时候碰到我们班的牛晨潮，这个想法就更加坚定了。
昨天早上我正在晨跑，突然背后有声音喊“老师”，我转过头，原来是我们班级的牛晨潮，他的爸爸正骑着电车，他坐在电车的后座上，孩子叫我一声老师，家长留记忙停下来与我交谈，特别热情，说他们家的菜园子就在附近，非要给我摘一些青菜，特别的热情，当然，我也拒绝了，其实，我能感到家长的热情，更重要的是孩子对我的尊重。回来后反思了一下，其实，孩子在我们班级属于调皮捣蛋的，一个学年来经常给我惹事，甚至在周末，也会有其他学校的家长给我打电话，说我们班的牛晨潮打了他们家孩子等等，也有在我下班后，晚上在家里，突然接到电话，说白天在学校，课间的时候牛晨潮又打了某一位同学，以至于对方家长要找到牛晨潮家里理论去，哎呀，对于这些情况，这些事情，我也总是在电话上，两头劝解。有时候在班级里牛晨潮，确实是会惹一些小事情，比如说打一下别人呀，骂一下别人呀，等等，现在的孩子多娇贵呀，家长知道了都不愿意，所以我每天都要提防着牛晨潮，经常找他谈心，偶尔也会对他表现出批评、指责，甚至有时上课的时候，他不专心听讲，我就会用眼睛瞪着他，用眼神来批评他，指责他。而昨天早上那一生从背后传来的“老师”，让我彻底觉得，小学生的纯真是多么的美好，在他们的心中，一切都是美的，他们根本不会记恨任何人，那怕老师曾经在班级批评过他。
以前就觉得小孩子特别童真，尤其是小学生，2016年刚入职的时候，我总是会教孩子们写作业的时候，站在讲台上看孩子们，一张张童真的脸庞，一双双清澈的眼神，感觉特别美好，这个世界特别的纯真，一直到现在，我还是喜欢小学生，走到校园里，我就觉得这是一片圣洁的土地，我喜欢这样的环境，今年第一次做班主任，与孩子们的接触更多、更深，这一年的经历，也让我坚定了，余下的职业生涯，一直做班主任的信心。
昨天晚上，给我家孩子的爸爸说我的理想时，我说，我啥也不想干，我就想当班主任，我想以后的20年一直做班主任，他就笑了，我心想，他是不是觉得我的梦想太小了，于是就对他说，你是不是在嘲笑我呀，他特别严肃的说，如果有一位清洁工告诉我，我今天的梦想是把这条大街扫的干干净净，我依然会敬佩这位清洁工，所以每个人只要把自己的本质工作做好，有自己的目标，自己的追求，都值得尊重与尊敬！在得到家人的支持后，接下来的时光，就付诸行动吧，我想好好爱每一位与我有缘分的孩子，就能做班主任，感觉自己就像因位妈妈，带着70个孩子，一起生活学习。虽然很忙碌，也有好多琐碎的事情，但是我觉得很踏实！
