片段来源：《好好学习》

【R：阅读原文片段】从读书到发现临界知识

现在的我，在读书时既不追求数量，也不要求读完。我的做法是：当我要解决某个问题的时候，主动去寻找可能会讨论这个问题的文章和书籍，去观察——作者用什么样的思路解决问题？在这个解决方案背后，是否有我熟悉的知识？我还能把这个解决方案的原理，应用在什么领域？当把这些问题想明白之后，可能我并没有读完一本书，但是我对这个问题的理解和认识，比读完10遍书的人都要深入。这种状态、呈现出来便是举一反三的能力。在别人眼里，你更容易用跨界的知识解决问题。因此读书不在于多少，而在于你有没有通过读书重新认识这个世界，发现临界知识并把它运用到自己的生活当中。

【I便签】

What:

你真的会读书吗？读完一本书你要多久的时间？

大家有没有这样的时候，我们在读完一本书时，好像知道了些什么，但却用不到我们的生活或工作中；当下很多人也没有很多时间静心看完一本书，但却还想从书中找答案；

有人会说，多读读总会被用得到的，那么量变一定会得到质变吗？

我们以为结束了近20年学习积累，即大学或研究生毕业就可以畅游人生，但到了社会上，我们才发现之前学的大部分很难直接应用到工作中，于是我们积极参加公司培训、翻阅书籍寻找问题解决的方法，但这时我们发现，首先有太多知识学不完，再者，在培训或者读完书后，当时听懂、理解了，但却很容易忘或者运用不到实际当中去。

是的，在等待质变的路上，有些看似积累的量，因为没能将知识和问题想关联、应用，在被我们不经意的丢掉。比起大量的阅读，我们需要学会读书，并学会将知识转化为可举一反三的应用能力。发现文章和书中的临界知识，并把它成功的运用到生活中。

在这里简单解释一下：知识与知识是不一样的，有些知识比其他知识的威力更大。少数的知识能够给我们带来关键的影响，这就是临界知识。

Why:

不寻求方法的阅读，不仅会浪费时间，问题也得不到有效的解决。即使我们边做笔记边阅读，但书中的信息还在书中，问题仍存在，我们还是站在原地对问题无从下手。

亦或者，读完一本书的时间已经错过了解决问题的最好时间；不寻求方法的阅读还会让忙碌工作和生活的你，在当下没有时间读完这本你想找到答案的书。

那么有效的读书，并能将读到的知识有效的运用到实际的能力或是方法上，似乎是我们当下最迫切需要的。

How：

或许我们可以重新思考一下，找答案一定要读完一本书吗？在通往答案的路上，不妨试试以下方法：

1. 寻找：先寻找可能会有解决问题的文章和书籍

2. 观察：找到相关问题的片段描述，观察作者用什么样的思路解决问题？

3. 思考：

a) 作者描述的方法和解决方案中是否有我们熟悉的知识？和我们已知的知识进行链接

b) 这个解决方案的原理是什么

4. 举一反三：带着解决方案的原理，我们可以把它用在哪些领域？

Where：

此方法适用于在致用类书籍或文章中，找问题解决方法、方案。不适用与文学、历史等知识的积累方面。

【A1】

先举工作中的一个例子：

记得22年下半年刚接手培训工作时，因为想帮助内部讲师提升课件制作能力，并做内部讲师课程评审工作，于是买了几本讲培训和课件制作的书，如《大脑喜欢听你这样说》、《培训师成长修炼》等书籍

每一本书，我都是从第一页认认真真的阅读，读到感兴趣的还会划上线，甚至会用贴纸标出这一页。但读过之后遗忘的很快，于是我再拿起书阅读，同时将内容做成思维导图。

如果说，有人把这本书的重点做成试卷让我解答，我可能会考得不错，但我却未能将作者讲的内容，很好的拿来解决自己的问题。所以我一直心心念念想帮助讲师提升做课件，以及减轻他们做课件的烦恼，这件事我一直未能实现。

反思：

1. 时间充足时可以阅读整本书，但阅读时需要重点关注提及问题方案的片段

2. 思考作者在相同或相似问题上的思路、解决方法

3. 关联自己的问题举例分析，并尝试举一反三

这样一本书的阅读是有对重点部分（即自己需要的部分）的分析和深入思考的，对此印象加深和问题进行了解决。

再说一个我自己生活中的例子

大家买东西回家后，遇到不会用时都会翻看说明书吧？！那对于养孩子这件事，我觉得就需要参照育儿相关书籍。于是在生完孩子之后，我买了好多关于育儿的书籍。但在照顾孩子本身就比较疲惫的精神状态下，这些书我几乎都是看了看目录，读了几页就放下了。

最让我记忆犹新的是，在孩子要打疫苗的时候，我很害怕打针会对孩子造成心理阴影，于是我就开始翻书、翻目录，希望在书中找到解决这个问题的内容。

是的，让我找到了。那本育儿书的名字我已经不记得了，但我在那个片段里学到了，不让孩子对未知事产生恐惧的相关内容，我按照书中的事例举一反三运用到带孩子打针的事中。我会对孩子自言自语解释打针的事情（那时孩子还不会说话），会模仿打针的情形，会告诉她为什么要打针。也告诉她，疼是可以哭的，但有妈妈一直陪着你。每次打疫苗前，我都会说一遍，我婆婆还说，她哪能听懂。一直到她会说话了，她对打针都不抗拒，在接种疫苗的医院里，一片哭喊声中，我看到自己的孩子对打针的淡定，我就知道我学到了并很好的应用了书中的那个片段的内容。

所以读书不在于多少，而在于你有没有通过读书重新认识这个世界，发现临界知识并把它运用到自己的生活当中

【A2】还没有想好相关联或一定想做的A2计划。写了也不会做的计划，暂时还是不要写的好。等本期便签营结束再计划一下。