不知不觉到达卓卓老姥爷家，卓卓收到姨姥的礼物——一件印有复旦大学文字的红色Polo衫。前几天卓卓姨姥和姨姥爷去参加小姨的毕业典礼给带回来的。试穿了一下，上身尺码刚刚好，颜色很衬肤色，版型利落也很好看。我们还翻阅了小姨的博士毕业论文，每个字都认识，但是组合在一起却一句也读不懂。我告诉卓卓，小姨花费了整整十年时间，深耕学业，才写出了这篇专业论文。而且读的是枯燥费脑的数学专业，很厉害，值得他好好学习。
一起吃了丰盛的午饭，卓卓终于吃上美味的烤鸭，解了之前忌口许久的馋。饭后在院子里玩耍，我们找来木板和砖头搭建出简易跷跷板，卓卓站在上面来回摆动。又好像一杆天平，恰好屋里有砝码，我们拿出来摆在天平上，来回调试，用手掌的力度感受每一次力的不同。在玩乐中无意间摸索出杠杆原理，弄懂了力、质量与距离之间的物理关系。
接着我们辨认院里栽种的农作物，“我知道这个，这肯定是韭菜！”卓卓喊着。“这个是玉米。”“我也知道这个，这个是黄瓜。”我们看着架子上的黄瓜，发现地上有一种植物，不管是藤蔓、叶子形状还是花朵外形都跟黄瓜很像，但是仔细一摸又有区别。区别在于黄瓜叶片布满细密绒毛，摸起来又软解压，另一种植物叶子则很平常。 询问了才知道原来这个叫哨瓜，跟黄瓜一个科，怪不得长得这么像。
这时卓卓突然考我：为什么葱叶弯折却不容易断裂？不等我思考，他就搬出课堂上学到的圆筒结构原理仔细讲解，还举例圆柱形纸筒能承重十几本课本，亲眼见证孩子把课本知识灵活运用到生活里，真切体会到何为学以致用，我也跟着涨了不少见识。
玩尽兴后赶回老家，见到许久未见的小伙伴，大家聚在一起嬉闹玩耍。七喜听到我的声音，老远就快步奔来，蓝色的眼睛温柔望着我，还是一如既往乖巧可爱。卓卓奶奶说七喜记得我的声音，因为只有见了我才这样。我也格外想念它，可低头却发现它肚子鼓鼓的，一问卓卓爷爷才知道七喜大概率怀孕了。看着七喜的样子我心里百感交集，满是心疼与焦虑。总觉得七喜年纪尚小，担心小猫出生后的安置、喂养问题，可既然把它留在老家，其实早该料到这样的情况，只能默默接受现实。看着它慢悠悠在门口走来走去，我心里五味杂陈。
之后去超市采购端午粽子，卓卓挑选了爱吃的豆沙粽，我也买了菠萝粽打算尝尝新鲜口味。回到家卓卓开始写作业，开了一个小朋友独自在卓卓旁边玩，我中途问卓卓写的怎么样，卓卓都回应正在写，便没有过多打扰。待到晚饭前过去检查，才发现数学作业写得一塌糊涂，字迹潦草凌乱，错题也一大堆。我追问原因，卓卓下意识把过错推给一旁玩耍的小朋友，说是被他干扰才无心书写。
我严肃和他沟通：就算身边有人玩耍分心，手部书写能力并没有受影响，静下心依旧能工整完成作业。遇到问题习惯性推卸责任、找借口逃避批评，是非常不可取的行为。一番话后卓卓委屈哭了，我希望他能正视自身问题，学会向内反思，而非一味归咎旁人。
擦干眼泪平复情绪，吃过晚饭休息片刻，卓卓重新拿起纸笔写作业。而我去了隔壁房间，可我路过卓卓窗边时，无意间瞥见他偷偷翻看旅行手册，见我走近才慌忙装作写字的模样。翻看作业本发现，之前出错的内容丝毫未修改，半个小时仅仅完成一道小题。面对我的质问，他支支吾吾借口在反思白天写不好作业的问题。
我马上反驳他，白天已经梳理清楚问题的根源，根本没必要再花费大把时间空想反思，显而易见他全程要么发呆走神，要么偷看闲书，白白浪费学习时间，还找了个冠冕堂皇的理由敷衍。
情急之下我动手捶了他几下，这下卓卓爸爸也过来劝导，认可孩子做得不妥，但也提醒我打骂只能治标，还是要耐心沟通讲道理，让他从心底认识错误。
后续我静下心和卓卓完整复盘一整天的问题，给他点明两点要求：遇事多从自身找原因，杜绝推卸责任；拒绝为拖延磨蹭编造借口，牢记先保质完成作业，再放松玩乐。才四年级就开始耍小聪明找托词，也让我下定决心调整辅导方式，之后写作业给他设置定时闹钟，记录每科完成时长，精准找出浪费时间的环节，培养他的时间观念，培养做事专注度，改善书写潦草、做题拖沓的坏习惯。
一天的行程满满当当，有生活的小美好，也有育儿的烦心事，烦恼很多，思考也很多。
今日听书：《端午》
端午是有悠久历史、丰富民俗和深远影响的节日。在本书中，我们共同追溯了端午节如何产生、如何演进。中国古代的端午节与夏至息息相关，围绕阴阳变换构建起独特的岁时文化。
我们共同欣赏了端午节丰富多彩的节日习俗。今天多姿多彩、变幻缤纷的节俗文化，并非由某一时代一蹴而就，是千百年来无数普通人在日常生活中不断实践、选择、沉淀与再创造的结果。
放眼东亚，端午影响深远，在东亚文化圈中绵延不息，成为中、日、韩、越等国共同的文化符号。韩国江陵端午祭的申遗成功既是端午的荣光，也提醒我们中国人要肩负起文化使命。
21世纪的今天，当我们惊叹于祖先伟大的文化创造精神之时，站在历史与未来的交汇点上，我们要以当代的视野与创新精神，继承中华民族优秀传统文化，并使其焕发新的生机，成为连接过去与未来、中国与世界的精神纽带。
