“考前买了一套复习卷，考后又来一套，这两天流感发烧还要早早起床打卡，这刚从医院吊针回来又在练字，有点担心她成学习狂。”做老师，你有收到过学生家长这样的抱怨吗？昨天当我给YY妈妈发送这次期末考试成绩的时候，她妈妈这样抱怨。
担心吗？她好着呢！
且看她身边的朋友，一个个都机灵有趣、开朗大方。
诸位看官可以想像一幅画面：一位身形娇小的女孩浅笑嫣然，正下楼去往操场，看似漫不经心，轻言细语，身边却簇拥着三四个男孩。这群男孩，有微胖型喜欢笑个不停的，有纤瘦型说话总带手势的，有高谈阔论擅长脱口秀演讲的，有沉默寡言总愿意安静聆听的……这个画面是不是不要太美好太霸气？
上次闹“绯闻”，她看起来在漩涡中心，但是她毫不注意，乐于享受友情带来的快乐，心底无私天地宽。连班长薇都站起来为她正名，语调激动地说：她真的挺好的。
为同学点赞，有一个女孩就用“完美女生”形容她。说出你喜欢的女孩特征，有一个男生说：喜欢她的从容淡定。
再看老师们的评价。有一位老师问我：“YY是不是比别人大一点？”
“不是啊，正常年龄啊，我看了他们的身份证号码，有少数偏小的，才十一二岁，她是正常年龄十二三岁。你是不是觉得她显得少年老成？”
“是啊，上课那几个男生回答问题总是跳多高，她只是坐在那里不出声。”
“其实她心里都清楚，对不对？”
“是、是。”
她不是很大，而是很大方。
她能毫不掩饰地说出对别人的好感。开学初期，她直接夸男生RY的嗓音好听。让家长们小担心了一把，可她就是要真诚地表达赞美，仅此而已。元旦我送给每个人两张明信片，让他们写上新年祝福送给班上你想送的人。她将两张都送给了同一个女孩，而且写上浓情的表白。在《我的好朋友》里，她尽情表达对身边朋友的欣赏，毫无嫉妒之心。虽然她一直考第一，但对考第二的好朋友，她真心表示，她不一定能比得过他。
她能毫不忸怩大方接受别人的馈赠。翔哥送早点零食“鸡排”给她吃，她坦坦荡荡地接受。
她能善待包容身边的每一个人。LJ曾经是她的同桌，她被他气哭，也不见她到我这里告状。别人为她有这样的同桌鸣不平，她也只是笑笑，不说话，摇摇头。我对LJ说：“你要好好珍惜这样的同桌。如果你和她坐不下去，班上几乎没有人能跟你做同桌了。”
有一天LJ没来，她上台说LJ梦想的故事，号召大家要善待LJ，相信LJ，说到动情处，竟哽咽难言。
她写作有激情，一周可以写好几篇随笔。她笔下有情义，一篇文章回忆小学的同学，她写得情深义重。别人读这篇文章时，她听着听着就趴桌子上悄悄地哭了。她做事讲风范，演讲比赛、元旦联欢主持，有模有样……
好像夸不完她的优点，但是昨天面对她的试卷我郁闷了好久。第一场考语文，按照她一贯的霸气，应该一丝不苟地呈现才对。但文面上的字差不多快飞起来了，这让最擅长写作文的她，作文得分很低。
是激动还是疲倦？从她妈妈的抱怨里，我知道应该是疲倦，因为她还是一个孩子，是一个正在成长的孩子！正如她在这次期末作文《从未止步》里写的那样：我坚信，只要一直往前走，就一定能达到那个叫“远方”的地方！
这个寒假，我希望你不仅仅刷题，更要有大量的阅读，去铺垫出生命最美的底色，用心灵丈量更多精彩的“远方”。
