做一个麦田守望者
文/张爱敏
30年来，一直坚信教育是一场美丽的修行。
30年来，守望一间间教室，把一颗心妥妥帖帖安放，演绎着穷乡僻壤中的诗意与浪漫。
一直信奉：当教师，就要像一位“麦田守望者”，时刻保持着高尚的人道主义情怀，怀着敬畏与仁慈，携着诗意与远方守望一间教室；凭着教育良知与研究意识，揣着理性批判与反思潜心课堂教学，始终坚信教育是向善的，努力让每一间教室都能成为师生心灵自由徜徉、共同依恋之乡。
一直信仰：真教育，就是教天地之事，育生命自觉。教是内容，育是目的。学生是有血有肉的人，是一个个鲜活的生命体。真正的教育就是激发和引导学生走上自我发展之路，使得他们不仅拥有丰富的知识的丰富，获得智力的成长，还能收到情感的浸润、意志的磨砺、人格的完善、心灵的圆满，进而体验到一种精神上的幸福。如此，他们在未来的生活中会更成功地寻求成就感、幸福感，从而在老师的目光与叮咛中正直，无私，达礼，知书。
一直打造：一间教室，一个世界。课堂上不仅仅有“鲜花”，还能听到“花开的声音”，感受到师生生命的律动，宜居，温暖，明亮。我们用一种闲情逸致的心情，在不急不躁中，等待水暖花开、芬芳馥郁。遇到棘手问题，选择冷静思考问题的根源；遇到问题孩子，选择讲故事浸润心田；不要把目光停留在刻意感动上，而是用情用智，让事故转化成文字，书写成故事，演绎出美丽。
我们是学生灵魂的工程师啊，这不仅是一种职业，更是一项事业。好教师，一定具有心灵的力量。面对学生，和善而坚定；面对课堂，润泽而诗意；铸就素养，阅读，写作，反思，践行，以专业生活铸就专业成长路。若爱，请深爱；若不爱，请走开。每一条通往专业的道路上总是孤独相伴，寂寞为伍，唯有咬紧牙关，坚持，再坚持，彼岸，有诗，有远方，有自由自在生长的幸福。
播种与收获，往往不在同一个季节，这中间隔着的那段时光，我们把它叫做守望，亦或坚守。唯有修心，修炼，修行。
