活出自己的个性来
在《给青年校长的谈话》中，苏霍姆林斯基有几句话说得非常精辟：“某一教育真理，用在这种情况下是正确的，而用在另一种情况下就可能不起作用，用在第三种情况下甚至会是荒谬的。”
对苏霍姆林斯基这句话我深有体会。我算是一个爱学习的人，身为教师我做梦都渴望成为一名优秀的有成就感的好老师，能够赢得他人的认可和尊重。为此我不间断地学习，读书、上网、写作。
尤其是近十年来我不断买各种教育教学类的书籍充电，就是想努力做一些改变，我不断向名师学习，向优秀老师，向比我更有能力的老师学习。
手不释卷读他们的著作，东奔西跑地去听讲座。现场那种幸福与感动无以言表，回家后依然激动跃跃欲试，但是回归现实，学生不同，班级学校风与众不同，很难效仿。
苏老师的话令提醒我“优秀教师学习主要是学习其教育思想，而不是机械地照搬其方法；而且，其先进的教育思想也必须与自己的教育实际和教育个性相结合，只有这样才能将别人的精华融进自己的血肉。”
过年过节的日子很快乐，这容易做到；但要把平常的日子也活出滋味来，那才是一种境界！”……魏书生老师说，做任何一件事都有一百种做法。
上次我们四年级语文组进行教研活动，组长让我做一节公开课。我看了看课文，都不熟悉，感到每一课很不好讲。我还说：“《观潮》有一个老师上过公开课，《普罗米修斯》《盘古开天地》辉老师讲过，《为中华之崛起而读书》《麻雀》燕老师也讲过，她们都上过区级公开课，高度不好超越。”我有迟疑和些畏惧。
“你不要管别人是否上过，同样一堂课，你有你的上法，李镇西有李镇西的上法，上出个性来就是最好的课。”组长纷纷打消我的顾虑，认真地说，既是安慰又是鼓励。
人与人之间是不可比的，任何一个人都是独一无二的个体。我校藏龙卧虎，语文老师都很牛，都很优秀，无论做课还是教抓学成绩都是我学习的榜样。
你看，她们上课的思想和风格与众不同。不管我怎么研读他们的课，一遍一遍地回放，向老师们学习，好像对我的课堂教学改善效果依然不明显。
其实，在他人眼里，我的个性还算是比较突出醒目的。比如前几年我孤军奋战，坚持在低年级所教班级开展诵读《日有所诵》和《我的母语课》，在群体评优学古诗时我加入吟诵，但是可能水平有待提高，才能得到更多老师和听课领导们的喜爱和认可。
创我者生，学我者死。
“不要老是和别人比，要和自己比，活出自己来！”
无论做课还是做人，都要活出自己的个性来。
