今天才正式领教到了当老师的不容易，因为是亲自上台讲课，暴露的问题很多，指导老师干脆先让我看她怎么讲，我在下面听，然后等下次让我上台继续讲。她也给我交代了，我只有3次机会，如果不行，或许我要多听听课了，讲课就延迟或者缩减次数了。
我现在知道自己的表达能力，是如此的不忍直视。上课基本上照着书练，没有自己的概括和案例去说明，导致基本上在尬讲。学生也不是很积极，虽然我多次提问，学生还是不怕我，有的干脆睡觉和做其他事情，我也只能讲自己的课。
由于没有老师的听课，我讲得很自由，按照自己的思路和理解来，所以虽然讲得就那样，可我至少讲到了下课。在节奏把握方面，我觉得还行，差点就讲完要讲的内容。
对于初中的学生，尤其是镇上的学生，我发现好的学生都去更好的学校就读，以至于留下来的学生都不是很好的学生，各方面都是有点滞后的。老师也是知道这种情况，也并没有抱太大希望。
想一想当初辅导员安排我到那里实习，一方面是那里的学校要求不高，另一方面压力相对较小。虽然我的指导老师分配很多课程让我去上，但我不会推脱和懈怠，因为我需要磨练自己，在实践方面。理论如果不能和实践紧密结合，那么这种理论不是空洞的就是没有什么价值的，虽然理论上有价值，可实际上对于本人就是另外一回事了。
写文章很容易，但把文章的内容精简、条理清晰的讲出来，这又是不一样的难度。
