Q：可不可以先学弹好听的曲子，不学教材？
A：对于初学者，这可不是个好办法。
所谓“钢琴教材”是指一套系统性的，对艺术、技术水平有促进作用的教材。
这些基本钢琴教材，就等如我们每天吃的饭菜，是健康身体必需的主粮，而糖果等是零食。
我把钢琴流行曲比喻为零食。那些轻松、悦耳、优美流畅的钢琴音乐风格，将钢琴艺术通俗化了，深受世界广大听众的喜欢。
弹奏那些乐曲，的确很有吸引力，但同时会花掉你很多学习正统音乐的时间。对初学者来讲，程度又太深，学到中级程度才可以弹，到了学到高级程度时，不用老师教导，自己都可以弹。
故此，把它们当调剂一下身心的零食一样享受倒可以，但不要花太多时间在这方面，以免妨碍正统古典音乐艺术的学习。
我们理解乐曲美之所在的能力，也必须在熟悉钢琴艺术的表达方式、领会各时代各种类钢琴曲的风格特点过程中真正获得，仅靠“好听”的直感也是不够的。
Q：假如只学弹自己喜欢的乐曲会怎样呢？
A：多半会出现下面的情况：
弹练很长时间仍不能将“好听的”乐曲弹的“好听”，原因是缺乏必要的能力。
于是，不得不在练习这首乐曲过程中“抱佛脚”式地学习所需的能力。实际上也就是把这首乐曲当作一首练习用曲了。
可这么一来，学生只接触了该曲涉及到的有限的技术、风格类型，必然失去钢琴技巧训练的综合性、系统性和循序渐进性。
当下一次遇到一首另一种技术、风格类型的乐曲时，又会寸步难行。而钢琴曲的技术、风格类型那可几乎是无限多的啊！
