最近几次送孩子参加几个不同的奥数比赛，看到参加的孩子真不少。
在参加“华夏杯”全国数学奥林匹克邀请赛2019（华南赛区）晋级赛时，因为路途顺利，我们早到了差不多一个钟头，于是我带着孩子就去天水围公园去玩去了。
快到比赛时间了，我们才往潮阳小学这个赛场走。越近潮阳小学，越多三三两两的家长带着孩子向潮阳小学汇集。走到校门口北侧，一颗大树下的水泥围圈上，一个家长模样的手里拿着一本书，还在给孩子进行最后的指导。
将孩子送进考场，家长们有的去附近购物，有的几个人聚在一起聊天，更多的是坐在礼堂里刷手机。不过我特别留意到一个衣着特别整齐的中年人，坐在潮阳小学的围墙下，垫着一个公文包，在快速地修改卷子。这样来看，他是一个教育辅导机构的老师，是送学生过来参加比赛的。
从某个角度看，我是一个不合格的家长，因为我不太关心孩子的学习。这次带孩子参加数学比赛，是缘于孩子在二年级时参加全港小学生数学比赛得了校内赛的冠军，后来期末考试数学得了全年级第一，还得到三百港币的奖学金。孩子说他喜欢数学，正好遇到有这样的比赛，就让他参加一下，感受一下。
因为参加的都是奥数比赛，所以还专门送他去参加了几期赛前训练，适应一下比赛的题型。为了鼓励他取得好成绩，答应他对应相应的成绩有相应的奖励，他对奖励很感兴趣，但并没有为比赛而多看书做题，尽管我在报名时也顺便买了几本关于比赛的书。
从孩子进入三年级以来，我接触了越来越多的各种比赛，这也从另外角度证明香港教育竞争的激烈。我对孩子教育的主要观点是顺其自然，而不是拔苗助长。孩子对学习有兴趣，我们就为他提供恰当的帮助。我们不能把自己的意志强加于孩子头上，因为他们才是教育的主人。
去年为了检验单词突击这样项目，我也将孩子送去参加集训。他对夏令营感兴趣，但对英语单词训练不感兴趣。所以他对我说：“你如果再送我去那里学单词，我就坐在那里发呆”。如果只是发呆还好，逆反了就麻烦了。
昨天在钟声小学的赛场外，又看到众多的家长，感受到这么多家长对孩子教育的重视，我又重新审视自己的在教育孩子方面的做法。社会和时代都不同，对孩子的教育观点是否要与时俱进？确实。老大之所以后来能在学业上取得成就，有运气的成分。但这种运气不是每个人都有，而且现在的教育环境又不同于之前。
因此，如何在全体焦躁的环境中，如何能不受干扰，不忘初心，找到符合自己孩子成长的方法，是最重要的事情。因为不管怎么样，教育的核心没有变，变的只是形式和表象。
