今天女儿如愿以偿的回到了家中，从此便开始了家中的网课生活，原本以为在学校有老师看着同学伴着生活、学习更有规律学习氛围也浓厚效果会比家中好可从这次考试发现这只不过是我们自以为是罢了。不同学生不同对待，对于大多数学生来说这个都是适用的，但对个别来说又不能一概而论。能上高中的学生接受能力大都不错只是其中很多孩子自律性不是很强。在家缺少学校的那种严格的管理不能营造浓厚的学习气氛没有严格的作息制度对于这部分学生来说在学校确实能够起到很不错的效果。但对于女儿底子不厚接受能力很弱在学校上网课就不勉有些吃力了，因为接受能力弱网课老师所讲的内容不能很快的在课堂上吸收消化，不懂的又不能回放，时间安排的紧又没时间去问。问题积累的就会越来越多。一环连一环导致许多科都跟不上。学校虽然管的严，规律性好但在里面学习都是被迫接受，尤其在女儿各科都挂科跟不上班学习比较吃力甚至都快要放弃的情况下更是如此。在家上网课虽然没有学校的那种学习氛围，但身心放松相对自由能够充分的调动主观能动性让学习由被迫接受转变成主动进取，从一定程度上说能够更加合理的安排自己的学习。在回放和多种网课对比学习中对重点难点的突破会起到一定的作用。无论做任何事情想要发挥出她的最高的效果就要极大的调动它的积极性。让身心充分放松极大的调动自己的主观能动性。目前情况下我感觉上网课还是在家里要好一些。虽然现在说这话还有点为时尚早但只要简单分析一下就不难发现这是对的。首先，孩子在家上网课恋家的思想解决了可以一心无挂的全身心投入。其次，没有那种压抑的管理方式身心也得到放松。在学习上可以轻松上阵自由搏击。这也在一定程度上最大的调动了自己的主观能动性。由强迫学习变成主动去学习效果肯定是不一样的。再者，通过不断回放和多个网培对比，不会的内容也可以重点去突破，时间上相对自由能更好的去合理安排自己的时间，向时间抓效益。然而这只是对想要提高自己求知欲很强却不得法的学生，每个人身上都有惰性和欲望。在家上网课需要很大的自觉性。要能克制懒散抵制欲望方可，孩子没有不恋玩没有不想偷懒的，作为父母长辈必须加强监督管理。勤督促管教，我不在家父母安能管得了她，然而即便我在家我的话就管用了吗？上次在家她还不是一样和我抬扛。学习还得要自己主动去才可以。老靠别人说也不行，现在的学习方式也遂了她的愿，能不能一雪前耻重塑未来就看她接下来的表现了。逆水行舟，不进则退，不负使命，勿忘初心。
2022-11-24
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