樊登老师的这本书，已经是第四次拜读了。第一次读，读的很快，感觉里面讲的都是自己需要的，一读起来就停不下来的感觉；第二次读，写了读书笔记，以作者书里的观点摘抄为主；第三次阅读，更多的是添加了自己的思考与收获；第四次阅读，我想，它一定已经成为我自己的知识体系，对我教育孩子或者是教育学生都是极大的有益处。
读书，是从厚读薄再读厚的一个奇妙的过程。
一、金句语录
1.孩子在成长过程中，受父母的影响是最大的。
2.关注一件事的表现方式有很多种，但有些父母选择了发飙和生气，这是因为他们自己还没有长大。
3.一个人和父母的关系就是他和整个世界的关系。
4.父母每天都在用语言定义和描述着孩子，很多孩子逐渐变成了父母所描述的样子。
5.孩子是父母的“复印件”，“复印件”上的信息如果有错，一定是“原件”出了错。
6.莫名其妙生气是表象，往深里探索一下，一定有潜意识在等着你。
二、思考与收获
1.你的原生家庭会不会影响到你对孩子的教育？
答:会的。我妈妈属于严母、虎妈类型。即使内心很爱很爱我，但外在的表达方式总是很严厉，所以导致我在教育自己孩子的问题上，也会无形中变得很严厉。
当我知道原生家庭对一个人的影响力之后，努力的通过来改变自己来影响现有家庭的教育方式，我没有办法选择原生家庭，但是我可以塑造现有家庭好的教育理念与方式。
2.你习惯性的给孩子贴标签吗？
答：可能不会直白的贴上XXX的标签，但是会无意的说出“你总是这样”“你就是一个什么样的小朋友”之类的话，其实也是在变相贴标签。
首先得让自己放轻松，不要总是因为一点小事就对孩子上纲上线，长时间会让孩子内心形成巨大的压力，从而与父母形成对抗。
3.你会对孩子出现“面无表情”的冷暴力吗？
答：不会。从小我都会积极的回应孩子，不管是好的情绪还是不好的情绪，我都会第一时间回应他。本书让我通过“镜面实验”更加坚定我的做法。
不要让孩子承受你的愤怒、焦虑，他是无辜的。
4.你害怕犯错吗？
答：曾经特别害怕。我的成长环境是不允许犯错的，小时候的我，真的认为自己如果被证明是错的，爸妈就会不爱我，我是一个不值得被爱的人。导致工作以后，凡事也不敢出错，并不是怕丢了工作，而是怕自己没有了值得被爱的资格。以前在学校，一有活动，校长总会给我说，不要有压力，这次做不好，下次努力做好就行。即使这样我也不敢出错。
其实不能把犯错等同于不被爱，人非圣贤孰能无过，只要做事就容易犯错，重要的是之后接着好好干，争取干得更好就可以了。
昨天，我要看一个学生的作文，他怯怯的跟我说他写的不好。我仿佛看到了小时候的自己，我就特别淡定的说，写不好没有关系，写不好我们才要学习写作文的技巧呀，一下子就能写好了，那还要老师干什么？只要认真听、勤练习，一点一点都会写好的。孩子听完立刻把本子给了我。我从他的眼神里看出了刚一开始的不相信，到最后的愿意信任我，愿意我教他进步的改变。
