五年级的教学重点是过去时的使用，对于过去式的教学过程，我反思了自己过程中的不足。
1. 教学内容
针对学生学习英语过去式时常见的错误，我首先讲解了过去式的基本概念和用法，并通过举例、练习等方式进行了深入浅出的讲解。在此基础上，我还介绍了过去式中的一些不规则变化，如go-went、be-was/were等，帮助学生更好地掌握这些变化。
2. 教学反思
在教学过程中，发现部分学生对于过去式的认识还不够深刻，需要多加强化，因此在之后的教学中，我将适当增加练习量，以便更好地巩固学生的记忆。同时，在讲解不规则变化时，有些学生存在理解困难的情况，我会考虑增加图表等形式，帮助学生更直观地理解。
总结：
通过过去时的教学，我发现自己在讲解时有时会比较啰嗦，需要尽可能简洁明了，避免给学生造成困扰。在未来的教学中，我将进一步提高自己的讲解能力，使学生更好的理解和接受知识。
