今天是陪学生们“晨读经典”第三十五天，首先提问了《出则悌》背诵，然后一起朗诵《尊师颂》，接着讲解《谨》的大概意思。时间过得真快，十分钟马上就结束了。不过还是相信重复的力量，明天就要期中考试了，学生们今天都整理了教室，不知道明天早上会不会带书，但贵在坚持，只能随机应变了。祝愿他们明天都能一帆风顺！
为了参加“道德模范进校园”宣讲活动，为了不让孩子们失望，只好加班整理资料，不过效果还算不错。面对一群可爱的四年级孩子们，突然感觉自己也年轻了很多，和他们竟然完全没有代沟。他们的配合，他们的掌声，他们的眼神，他们的笑容，他们的点赞，分别时的问候，都能看出我们之间的默契！感恩遇见！作为一名老师，对于孩子们是发自内心的爱，虽然不是我的学生，但即使那么一瞬间的缘分也值得认真对待，毕竟他们都是祖国的花朵！
在备课中也是不断地更改标题，最终确定了《小小志愿者我能行》！我面对的是孩子们，首先问自己要给他们带去什么，而不是自己得到什么。答案就是一颗善良的种子，一颗做志愿者的心。所以，我开始搜索西场学校的微信公众号，去汇总他们的公益活动，然后再融合我们协会的志愿服务，告诉他们什么是志愿者，做志愿者的条件，志愿者精神，志愿者标识。
孩子们真的太给力了，不断地和我互动，还认真记笔记，所以他们的激情带动了我的激情。最终，全场一起三遍高呼“小小志愿者我能行”，把宣讲推向最高潮。感恩亲爱的孩子们，这是他们给我的灵感！结束后，校领导又给予提问，他们竟然都能对答如流，看来真正地认真，真正地有兴趣。能给他们带来些许帮助将是我最大的快乐！阳光少年，未来可期！
由于中午没有参加考务会，所以没有安排我的学生们提前整理书籍，为了弥补我的过失，不让他们再把书搬回宿舍，安排他们把书全部放在我的办公室里。孩子们真的特别容易满足，“老师真好”脱口而出，哎，我在他们心目中可是“比老虎还厉害呢”！学生们经常用那句“腊梅来了”为其他同学放哨，学生还说只要我站在门口，不说话也是气场十足，学生大气不敢出，更别说捣乱了。原来我是如此这般啊！看到他们整理书柜又相互帮忙的场面，我会心地笑了，这不就是小小志愿者吗？真好！
今天学习的文章是《王阳明一生 》之《虎豹生来自不群——志在圣贤》。任何一个人的成长，都和家风、家教有重要关系。有什么样的家风，就会有什么样的家教，有什么样的家教，就会有什么样的孩子。家风和家教就像一个酵母池，任何在这个环境长大的人，都会浸染其中的味道。《易传》说积善之家，必有余庆，王阳明的家族正好印证了这句话。王阳明祖上乐善好施、内心高洁，对王阳明的成长产生了很大的影响。推而广之，德行和善良是每一个家族兴旺发达的法宝。
今天，很多人把教育的全部责任推给学校，并不合适。客观地说，学校固然承担一部分的责任，但家庭作为人生的第一所学校和道德人格养成的关键，绝不可推卸责任，某种程度上说，家风家教是人生第一重要的教育。 一个人的人生和气象，从他的立志就可看得出。正因为很多人的初心就有问题，所以日后难免走上违法乱纪的道路。
从王阳明的一生看，他的立志不同凡俗，可谓志趣高远。以“成圣成贤”作为理想，可见王阳明一谈立志就放眼千里，志在千秋万代。事实上，一个人的智慧、德行和境界，恰恰在遭遇苦难的时候才能显现出来，这就是我们常说的“沧海横流，方显英雄本色”。 人生差别在哪里？除了天资外，最重要的是勤奋和心力。有圣贤之志 的人，点一盏心灯，就有了不断自我超越的内在力量和不被物奴役的格局与境界。若无此志，则不免困于个人的得失与悲喜，不得解脱。
