《书戴嵩画牛》
1.听音乐,看展品,说说你去过哪些地方?
2.板书课题,孩子读课题。
3.读第一段
一、基础任务:借助注释观斗牛
“数”的读音,曝的理解(出示古人的书)股的理解
二、发展任务:梳理疑问论斗牛
现象哪些是你已经读懂的,你对这个故事还有哪些疑惑,由组长完成小组问题清单。
第二节:《梅兰芳蓄须明志》
一、设置任务情境,为展馆设置名族气节展厅
二、读课文,梅兰芳如何拒绝?
了解故事,分展区,列标题
三、划关键字,圈画出遇到的困难。
《书戴嵩画牛》
1.听音乐,看展品,说说你去过哪些地方?
2.板书课题,孩子读课题。
3.读第一段
一、基础任务:借助注释观斗牛
“数”的读音,曝的理解(出示古人的书)股的理解
二、发展任务:梳理疑问论斗牛
现象哪些是你已经读懂的,你对这个故事还有哪些疑惑,由组长完成小组问题清单。
第二节:《梅兰芳蓄须明志》
一、设置任务情境,为展馆设置名族气节展厅
二、读课文,梅兰芳如何拒绝?
了解故事,分展区,列标题
三、划关键字,圈画出遇到的困难。