今年暑假，我很荣幸加入了“兴成长计划”第二期的培训，这次培训让我感到既充实又有意义，让我从一支笔、一本书的教学模式发生了全新的变化，让我开阔了视野，做到了真正的“新成长”。
在这两个月的培训中，我们聆听众多教育专家的课，其中徐校长的“因为出发，所以遇见”，让人如沐春风，感触颇深。作为一名乡村校长，学校中留守儿童占到44%，面对这种现状，她的作为让我感到她的教育是温暖的，她把自己活成一束光，自己暖和，别人感到温暖，这才是真正的教育。正是她的优秀，在她的引领下才会有优秀的团队，成就优秀学校，幸福乡村孩子……
让孩子做自己，才有成长的无限可能。我们的教育对象是一个个生动活泼的孩子，我们要尽自己所能去唤醒他们、鼓励他们，打开他们的精神世界，那么每一个人都有无限的可能，这样他就会向前奔跑，哪怕道路再崎岖。我愿成为他们的一束阳光，温暖他们，积极地引导他们，对他们不离不弃，相信他们会逆风翻盘，成为他们自己想要的样子。
应该如何去做？我想还是徐校长那句话，先出发，如果闭门造车，不接触，不走出去，永远也成功不了，只有行走在道路上，才有可能遇见最美好的未来。所以，新学期我会注意每个孩子，关怀每个孩子，谨慎地对待每个孩子，帮助他们实现全面而又有个性的发展，让学生体会幸福的感觉，我会加入学校的生涯规划教育团队（新学期我已经加入该团队，学校于2019年4月组建一支生涯团队，并幸运的成为吉林省第一个初中生涯规划团队，申请了吉林省生涯课题研究）。我会和我们的团队积极探索将生涯规划教育课程纳入初中阶段班会课的课程范畴，使生涯规划教育课程系统化、校本化。这学期和团队的伙伴对学校教师进行多元智能、MBTI、霍兰德职业测评，并建立教师档案，进行生涯规划探索之旅，为孩子们创造了幸福的环境，让生涯教育在学校扎根、萌芽、繁荣。
教育像一杯茶，应该是温暖的；教育像一棵树，向下扎根，向上生长。只有立足于脚下，才能放眼未来，我们只有努力踏实的向前看，才能更好地向上发展。做有温度的教育，做更好的教育，让孩子们有一个幸福美好的人生。
