在万物勃发的三月，水寨教育紧锣密鼓地组织了教学质量分析会和经验交流会，中心校领导结合水寨教育现状及时邀请教研室英语教研员徐艳老师和伊川名师工作室黄秀芹老师到姬磨小学开展了英语研讨会和送教下乡教学活动。 本次教研活动令人耳目一新 ，从理论高度和教学操作方面都给了我们强有力的指引！
黄秀芹老师的课堂轻松活泼、板书精当、设计精妙、趣味横生，整个课堂全英教学，从用英语、学语言的角度与孩子们交流，一扫陈旧常态课中简单的知识灌输模式。整节课趣味化贯穿始终: Chant 、Draw balloons、 Role play、 Find books以及最后的学唱英文歌 ，整个课堂轻松愉悦 。课堂活动多样而又有趣:Pair work、 Group work 及问题导学和知识检测都体现了本节教学重点训练到位 。在课堂上也特别注重细节:连读、句子的升降调变化等等。在英语学习习惯培养和品德教育方面也有很明显的体现 ，为我们一线英语教师的英语授课做好了典范 。
教研室徐艳老师从提高英语核心素养的高度面面俱到地为我们剖析了小学英语语言知识教学的各个层面 。让我们明白，作为一名英语教师，要做全能教师，不仅要求听说读写面面俱到，看、演、唱、画、跳等因素也要运用到英语课堂中。徐艳老师的讲座重点结合课标让我们明确了英语教学中必须解决的问题，并结合常见的英语教学中的问题为我们剖析并给出正确建议 ，这些通过调研和实践累积出来的宝贵财富对一线英语教学有很大的启发，让我们更加明确了今后努力的方向 ！
在赵校长的总结与启发下 ，作为学校教务，我深感改革英语教学与提高英语教学质量迫在眉睫 ！今后在学校的英语教学教研方面，我们打算从以下几个方面去做 :
一、结合我校英语教师非专业占多数的现状 ，为提高教师自身素质驾驭课堂水平 ，学校将陆续给老师配齐配全备《英语课程标准》、《英语词典》配足全套的英语教具 ，在口语方面结合现代网络手段让孩子们学到纯正的英语发音及口语 。并利用网络资源加强教师培训学习 ，及时召开教研活动，针对学校存在的问题积极研讨，制定出改进策略 。
二、确立统一的课堂教学思路：着眼于培养学生综合语言运用能力，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行教学。
三、采用以活动课为主的教学模式，突出在活动中学、练、用，强调用语言做事，每个活动的展开要有情景，有语言，有过程，有结果。任务型的活动适当渗透其中。课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式，创造机会引导学生全员参与、全程参与，突出学生的主体地位，促进学生的积极情感体验。
五、结合当前英语教学在创设情境提高口语交际能力的同时 ，提高学生英语写作的能力 。学生从写好字母到写好单词，再到写好句子 ，从规范书写到能自己写一段话 ，再到能够根据情境编故事等等，逐步帮扶指导，以提高孩子们用英语的能力。
