1月19日、20日两天期末考试。19日语、英、道、史 4科，20日数、地、生 3科。
直到考试前，每晚的作业量依然不少，尤其是卷子复习，所以基本没有自己单独的整块的复习时间。唯一的复习时间就是考前的晚上，比如18日晚上与19日晚上。
印象中这两个晚上，小朋友抽时间复习了一下地理的世界气候部分，其他都没有专门看；生物复习了一下老师整理的填空小题，也只是过了一遍，我挨着提问了一下；历史自己专门记了记年代，没有让我提问；道法好像是把老师总结的提纲翻了翻，也没有让我提问。小科就这样上考场。
主科，英语利用考前的晚上把平常小卷的错题过了一遍，依然有错的；数学几乎没有复习，让他过过错题，也只是翻了翻，不过看老师一周半的时间每天都在带着练习综合卷，也算是复习吧；语文，考前的晚上只是帮他提问了一下文言文基础知识部分。然后主科这样上考场。
考试成绩很快就知道了。
小朋友自我调侃的找亮点：期中考试没考好的3科这次都考好了——语文、历史和道法；期中考试考好的几科这次都不太好——尤其数学和英语。所以，排名自然没法看了。
客观讲，小科整体都考不错，因为几乎没有在家看过，完全是自己课堂上掌握的，其中历史考了72.5分，年11，这是我意外的。对于大家都说需要好好背记的道法，他也没怎么花时间背，居然分数72，地理71，反而他自认为学的很好的生物63 略低。
语文95比期中进步了11.5，很高兴的同时，冷静下来发现其实是卷子比期中简单了不少，不过，简单了基础知识和名著内容基本都拿到分了，也是不小的进步。对他的鼓舞还是很大的：原来我的语文成绩也是可以上去的呀！
数学105，不知道15分丢在了什么地方，也看不到答题纸，小朋友带回来的卷子上面空空如也，自己的答案一个字没带回来。考前老师带着复习的综合卷子，他的状态就一般，各种小错误丢分，虽然嘴上自信的要命。
至于英语，实在是让我第一次领教初中英语的考试。107.34，居然年排名是137！太恐怖了。而且他的分主要丢在口语分上，对一个从小学习原版英语的娃，可以与老外无障碍交流（包括实地身处国外可以自由交流）的娃，在课外班老师眼里口语很棒的娃，这次口语考试居然是低分！而且我第一次知道初中英语考试的区分度居然是以0.xx分为单位的，真的可以2分差出50名的样子。这让我对中考英语瞬间失去了任何指望。当然，吃一堑长一智。教训一定要吸取：第一 笔答部分还要好好练题才行，提高自己的应试考试能力；第二，口语作文，不可以随意发挥，以后要规规矩矩的按照老师给的模板和范文一字不差的来参考考试。
重点是，中考，务必要把数学和语文好好提高上去。英语的区分度实在吓着我了。重点的重点是中考只考语数英3科，想想都后背发凉。对于小朋友来讲，他必须把课内英语和课外的学习能够完全区分开来，否则成绩真不会好看。亏的是男娃，心也大，否则他会自我怀疑：我英语到底是学的好还是不好？我还真不好回答这个问题。
无论如何，继续好好努力是王道，没有别的选择。
但是，寒假开始的前四天，先无限时的玩了4天的ipad游戏，哈哈！
